二、课文内容填空

(1)你从《耕荒》一首诗中，你想到了什么?——————————————————————————————

(2)“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切可能会走向反面。”这句话的选自《      》意思是——————————————————————————————————————。

(3)《心田上的百合花》一文中，断崖上的百合努力开花的原因是——————————————，从这篇课文中你受到了什么启发?———————————————————。

(4)“死去元知万事空，————————”这首诗是(  )代诗人(    )写的。你还知道该诗人的哪些诗句，写出其中的两句—————————————————————。

(5)《阳光很活泼》中，父亲和儿子将一幅画和一封信带给老师，你觉得老师看到画和信后会想到什么?

—————————————————————————三、短文阅读，回答问题。

(一)

这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者(     )，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它的快速奔跑。快到什么程度呢?作者(      )，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟(     )，可见这匹马四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。

1，选择合适的词语填在文中的横线上。

匠心独运     安然无恙    构思奇妙

2、画出描写骏马速度快的句子。

3、这篇短文描写的是我国古代一件稀世宝物，你能给它起个好听的名字吗?——————

(二)————

我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪 。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候 ，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时 ， 忽然听见夏萍说 ：“ 老师 ， 我选苏怡 。” 我兴奋极了  ，心想  ，夏萍不愧是好朋友  ，够意思  。出乎意料的是，  经过举手表决， 我的票不如夏萍的多 ，落选了 。 我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。

“大家还有意见吗?“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的 。除此之外 ，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。

我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的!我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了 语重心长地说  你在这次评选中确实长大了  要记住  正确的认识自己  就是进步的开始

1、给短文加上合适的题目。

2、给最后一段中加黑部分加上标点。

3、文章中有几处描写小作者心理活动的句子，请找出来，有----画出来。

4、文章的中心句是——————————————————————————————。

5、文章先写了小作者——————————，然后通过——————————————这件事让小作者认识到了自己的不足。

6、找出和“我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪”照应的句子————————————————我知道作者落泪的原因———————————————

7,你从这篇短文中受到了什么启发?

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