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2016-03-06
五.指出下列句子运用的修辞方法(4分)
1.青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,向前。 ( )
2.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心。 ( )
3.这桂花香气逼人,我们在十里之外都能闻到它的香味。 ( )
4.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。( )
六.按要求改写句子(4分)
1.这里的风沙太大,再待下去会有生命危险,我们应该撤退。
(1).改为双重否定句
(2).改为反问句
2.鄂温克姑娘们既大方又有点儿羞涩地唱起了动听的民歌。(缩句)
3.草原上,马儿在奔跑。(扩句,不少于两处)
七.填空(12分)
1.《草原》分为两部分,第一部分描写描写了 ,第二部分描写了 ,最后作者依依不舍地离开了草原,深情地说道:“ , 。
2.丝绸之路,东起 ,西至 ,为我国与西亚各国的友好往来作出了巨大的贡献。
3.课文《白杨》,运用了 的写作方法,歌颂了边疆建设者 的精神。
4.《浪淘沙》中,作者看到黄河壮观的景象,而展开想象的诗句是 ,
。
5.信封上方写收信人的地址,中间写 信封的右下角写
和寄信人所在地的邮政编码。
八.阅读(25分)
(一)
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子¬¬——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似( )的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转( )马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1. 本文作者 ,原名 。(2分)
2. 在文中括号里填上正确的读音。(1分)
3. 文段中,破折号的作用是 。(1分)
4. 草原的“寂静”表现在 ,热闹表现在
。(2分)
5.“车跟着马飞过小丘”中的“飞”字,体现了车和马 ,也反映了蒙汉同胞刚见面时的 。(2分)
6.从文段的描述中,你能体会到草原人民的什么性格?(2分)
(二)
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
1.请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
辽阔——( ) 欢跃——( )
3.第二自然段突出了草原 的特点,第四自然段突出了草原 的特点。(2分)
4.请用横线在短文中划出一句拟人句。(2分)
5.第三自然段在文中起了 的作用。(2分)
6.认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
7.给本文加上一个标题,写在文前的 上。(2分)
九.习作部分(30分)
西部大开发已经进入到新的历史阶段,请给西部的小朋友写一封信,就你感兴趣的问题与他们交流。注意格式要正确,说话要得体,要表达出真情实感。字数400字左右。
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