语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。精品学习网为大家准备了五年级下册语文第五单元试题希望能对大家有所帮助。

2016年五年级下册语文第五单元试题

一、积累运用。(50 ★)

1、我会看拼音，写词语。(10分)

zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、下列各词语中，读音正确的一组是( )(1分)

a、允诺(nuò ) 抓耳挠(ráo)腮 b、吓唬(hǔ) 踉踉跄跄(qiàng)

c 胆怯( què ) 迸(bènɡ )裂 d、拒( jǜ)绝 丞( chénɡ )相

3、把下列词语补充完整。(8分)

( )( )请罪 完( )归( ) ( )心( )力 神( )妙( )

( )造( )设 喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( )

A、在《三国演义》诸多人物中，我最喜欢( )的诸葛亮。

B、孙悟空不改顽劣的本性，一会儿( )，一会儿( )。

C、全国人民( )，多次战胜了频发的自然灾害。

4、请用“静”字组词，填人括号里，不能重复。(6分)

(1)我的心渐渐( )下来。 (2)自习课上，教室里十分( )。

(3)请你( )下来，再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的( )。

(5)哀悼仪式开始了，烈士墓前一片( ) (6)这是一个远离城市的( )的小山村。

5、活学活用。(巧填歇后语)(4分)

①、六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来说：___________________ _ 。

②、整个座谈会大多数人踊跃发言，只有他是_________________________一言不发。

③、为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁，真是______________________________—无(吴)用。

④、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。

_____________________________________________________________。

6、句子训练营。( 6 分)

①、 这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 (缩句)

②、 蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!” (改为转述句)

③这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)

7、连线(4分)

及时雨 林冲 诸葛亮 谨慎多疑

豹子头 宋江 曹 操 心胸狭窄

黑旋风 张顺 周 瑜 忠厚老实

浪里白条 李逵 鲁 肃 神机妙算

8、填空。(8分)

①、《将相和》是根据 司马迁的《_________ _》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对 ___________、___________ 、 ___________三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。

②《草船借箭》一文出自古典历史小说《 》，这部小说写的是三国时期 ____、_____ 、_____ 的故事，书中塑造的 ___________、 ___________、___________ 等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“___________ ”、 “___________ ”广为流传。作者是元末明初的___________。

③《景阳冈》选自我国著名古典小说《___________》，作者是___________。讲的是___________事。

④《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。作者是吴承恩 。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴___________ 的特点。

9、将下面正确答案填在括号里.(3分)

之所以……是因为…… 如果……就…… 虽然……但是……

①、( )秦王拿十五座城来换，蔺相如( )会把璧交给他。

②、秦国( )不敢攻打赵国，( )赵国文有蔺相如武有廉颇。

③、读书( )不能改变我们生命的长度，( )却能改变我们生命的宽度。

10.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。(5分)

( ) 借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

( ) 走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

( ) 我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。