二、阅读感悟(22分)

(一)《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选(8分)

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际   精彩极了     糟糕透了   精彩极了   糟糕透了    它们像两股风不断地向我吹来  我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、把标点补充完整。(2分)

2、最后一句话中破折号表示什么作用(1分)

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3、文中的“两股风”是指(           )(              )(2分)

4、说说你对划“——”句子的理解。(3分)

(二)童  年 的  馒  头(14分)

如今的幸福时光使我(欣慰 欣喜)，不过有时心底也会泛起(一丝  一缕)儿时的苦涩。那时候，娘(带着  拉扯着)我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，(背着  拿着)那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘(起早摸黑   不分昼夜)挣工分，日子(清苦  清贫)得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办?干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗?}娘说过她不喜欢麦粑呀!

……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1、划去第一自然段(   )内不准确的词语。(3分)

2、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思?(2分)

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3、把“{  }”中的句子换一个说法，意思不变。(2分)

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4、在文中找出一个比喻句，用“~~~~~~~~”画出来，在这个句子中，把(       )比作(           )          (2分)

4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了?(2分)

5、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。(3分)

三、习作天地  (30分)

读了《童年的馒头》，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。

希望提供的2016年五年级语文上册第2次月考试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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