四、词语训练场。

1.写出下列词语的近义词。

劝慰—( ) 怜惜—( ) 尊敬—( ) 羞怯—( )

2.理解加点词的意思。

(1)马丁猛烈地扑动翅膀，一下子冲到高空，很快就追上了那群野鹅。

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(2)他不时地把嘴向水中一啄，把头向后一仰，贪婪地吞下水藻和小虫。

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(3)他鼓起了勇气，微微睁开了眼睛。

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(4)“小心了，不要多嘴说你是人。”马丁对尼尔斯低声说，接着恭恭敬敬地向前走去，招呼那群野鹅。

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五、句子长廊。

1.在空白处填上合适的标点符号。

(1)突然 阿卡看到了尼尔斯 她诧异地问道 跟你在一起的是谁 像他这样的家伙 我还不曾看见过呢

(2) 我明白 你是一只勇敢的鹅 阿卡说 一只勇敢的鹅 一定会是我们旅途中的好伙伴

(3) 不能像我们一样飞 那还不如坐在家里好 你们就把我这话告诉白羽毛 阿卡叫道 她丝毫也不肯减低飞行的速度

2.按要求写句子。

(1)马丁垂下翅膀，脖子弯了下来，好像是一条破布。(用同样的修辞手法写句子)

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(2)“这是我的小朋友……”马丁支支吾吾地说。(用加点的词语写一句话)

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(3)马丁和尼尔斯之间不离不弃让我们感动。

改为反问句：________________________

改为感叹句：________________________