2.我能把这两个自然段补充完整。(6分)

3.读一读加点的词语，我能仿写句子。(2分)

有……也有……有……也有……

____________________________________________________________

不但……还……

____________________________________________________________

4.我知道画直线句子的作用是：________ ________。(1分)

5.读了这两个自然段，你有哪些感受?(2分)

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6.课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?(3分)

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二、阅读短文，回答下列问题。(14分)

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”[

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉心想， 。于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力，就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：

1.给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。(2分)

2.用“——”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)

(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)

(2) 试探(①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望)

3.写出下列词的近义词：(2分)

懊悔( ) 哀求( )

4.在文中找出下列词的反义词：(2分)

陌生( ) 出现( )

5.练习上下文，在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。(2分)

6.流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么?展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“ ”线上。(2分)

7.你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(3分)

第三部分：习作积累与运用(40分)

一、仿照例句，设计标牌用语：

例句：某居民小区的标牌上写着：居高不要“淋”下，爱邻即爱自己。

在学校的花坛边或草地旁可以写：

二、你对你的语文老师熟悉吗?请用几个成语说说他(她)给你的印象。

三、习作。(35分)

读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。

以上就是人教新课标五年级语文上册第七单元知识检查卷全文，希望能给大家带来帮助！

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