十、读下面的短文，做后面的题目。

星期天早晨，我们兴致勃勃来到武警驻地，准备观看军事表演。

操场四周，挺拔的松树像士兵一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着。“一、二、一”……一队武警战士迈着整齐地步伐入场了。

首先是列队表演，战士们按着“稍息”、“立正”、“跑步”……的口令进行操练。随着一声“立——定!”战士们像钢铸一样，站在那里一动不动。他们的表演吸引着我们，顿时场上爆发出热烈的掌声。

紧接着，八位战士的对攻表演开始了。他们站成两排，时而迅猛出击，时而巧妙躲闪，个个步伐坚定，动作敏捷。“杀!杀!”的呐喊声催人振奋。过了一会儿，又有两位战士出场表演擒拿，一位当假设敌人，另一位作为我方战士，频频向对方发起猛烈进攻。经过扣人心弦的搏斗，“敌人”终于被打倒在地。两位战士的精彩表演，博得一阵又一阵的掌声。表演结束了，武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神，给我们留下了深刻的印象。

1.联系上下文解释下列词语。

催：

扣人心弦：

2.这篇短文是按 顺序写的。

3.按要求在文中画句子。

①用“ ”画出点明中心的句子。

②用“ ”画出两个比喻句。

4.给第三自然段写出段意。

参考答案：

一、规律 糟蹋 掺假 逮住 放肆

二、闯祸、铁锅;舀水、摇头;挣扎、睁眼;开垦、恳切

三、半包围 十三 丿

四、1.虽然 2.如果

五、1.只怕有心人 2.滴水能把石穿透 3.自满十事九空 4.书山有路勤为径

六、1.⑥ 2.① 3.⑦ 4.② 5.④ 6.⑤ 7.③

七、深 — 浅;生 — 死;长 — 短;先 — 后

八、1.夕阳 2.轻轻

九、5 2 4 3 1

十、1.催：令，使。扣人心弦：形容诗文、表演等有感召力，使人心情激动。

2.时间

3.中心句：文章最后1句。比喻句：第2自然段第1句和第3自然段第3句。

4.战士们按口令表演，吸引着观众，观众为他们喝彩。

以上就是新课标小学语文五年级上册第八单元试题全文，希望能给大家带来帮助！

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