(二)、课外阅读(20分)

我爱家乡的木棉树

我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。

家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。

秋天，百花都(枯黄、枯萎)了，木棉树的叶子却长(得、的)更绿更(密、蜜)了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，(显露、显示)出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?

我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。

1.用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)

用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)

2.用“/”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)

3.在第3自然段中，用“ ”划出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。 (4分)

4.用“ ”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。(2分)

5.归纳中心思想。(5分)

本文通过记叙 ，赞美了木棉树 ，表达了作者 的思想感情。

三、作文：(30分)

写作要求：自由的写自己熟悉的人、事、景、物，说自己想说的话，要表达自己的真实情感民。。

写作提示：注意写作要有顺序，语句要通顺，标点要正确，字数在300字以上。

写作题目：自拟

以上就是为大家分享的五年级第二册语文暑假作业，希望对大家有帮助。

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