咦!啄木鸟没在家，原来它去为大树治病了。你知道它是怎样给大树治病的吗?它的本领你会吗?你的题纸上也有这些算式，教师想看一看谁能最先为大树治好病，请把做错的题改正确。
汇报：说一说你是怎样为大树治病的?
同学们真有本领，把生病的大树都治好了。看，大树又恢复了往日的生机。
三、摘桃子(在括号里填上适当的数)
到了小猴家，我们发现它正在练习摘桃子。你们知道它是怎样摘的吗?想不想亲自动手摘一摘呢?请同学们完成摘桃子题。
汇报：要求读题说得数，并说一说用的是哪一句乘法口诀。最后一道算式还可以怎样填?
同学们真能干!树上的桃子都被同学们摘下来了。
四、给小天鹅排队形(给24平均分)
小天鹅是动物王国的舞蹈家，在这次大赛上它要和伙伴们跳芭蕾舞。现在正忙着给大家排队形。它在想给24名演员怎样排队。
你知道应该怎样排吗?请以小组为单位，先讨论一下该怎样排，然后用小天鹅的图片动手排一排，粘一粘。要求横竖排要对齐，看哪一组排得正确，美观。
汇报：请每一组代表把本组的作品拿上来，说一说你们组是怎样排的?为什么这样排。评一评，哪一组排得最好，颁发优秀指导奖。
其他小组排得也不错，老师相信小天鹅听取同学们的意见，在演出中一定会变幻出许多优美的队形来。
五、指导小袋鼠蹦格子(找2，3，5的倍数)
小袋鼠正练习蹦格子，它要怎样跳呢?
什么样的数是2的倍数?(能被2整除的数)
小袋鼠要从数几跳起?每几个数一跳?用同样的方法，3和5的倍数你们会找吗?请把2，3，5的倍数写在答题纸上。
汇报：分别说出2，3，5的倍数。
同学们，这四个小动物都各有各自的本领，其它的小动物也不甘示弱，它们都要在这次大赛上一显身手。
现在比赛马上开始了，我们赶快到赛场去看一看吧!六、帮小动物解决问题(图画应用题)