教学目标：
1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。
2、一方面巩固钟表中整时和半时的认识，另一方面通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。
教学重点：认识图形，并能够形成对这些图形的表象。
教学过程：
一、认识图形
1、出示第116页第4题
(1)学生看书并回答有哪几种图形，教师板书：长方体、正方体、圆柱、球
(2)问：长方体、正方体、圆柱、球各有几个?学生再书上完成，集体订正。
(3)教师分别指出每种图形的名称，学生举起对应的几何图形。
(4)教师出示实物，让学生说出每种物品是什么形状?
(5)指名说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球?
2.出示第117页第5题
(1)学生看书并回答有哪几种图形，教师板书：长方形、正方形、三角形、圆
(2)问：长方形、正方形、三角形、圆各有几个?学生再书上完成，集体订正。
3.对比