0的认识和有关0的加减法 数学

小结、质疑

师：今天我们学习了什么知识?你还有什么问题吗?

巩固练习

1.看图写数

-

2.排序

3.看图列式

4.在田字格中写数字.

板书设计

探究活动

找朋友

活动目的

1.使学生进一步5以内各数的关系.

2.使学生享受交朋友的乐趣.

活动准备

1—5的数字卡片

活动过程

1.每6个人一组，每人胸前配戴一张数字卡片：0、1、2、3、4、5.

2.任意两个人都可以成为朋友，但是，当你找到朋友以后，必须说出他为什么是你的朋友.如：4找3做朋友是因为3是4里的一部分，5找0做朋友是因为5和0合作，能写成一个算式5-0=5等，只要说的理由有道理，就算找到了朋友.

3.谁找的朋友多，谁就是“小天使”.