小学一年级语文看菊花（第二课时)

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小学一年级语文看菊花（第二课时)

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

教学重点：

感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

教学难点：

1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。

2、菊花不仅仅外表好看，而且不怕寒冷。

教学准备：.课件、录音带。

教学过程：

一.谈话导入，激发兴趣。

1.导入新课：

放录音：开往菊花公园的列车即将开动，请乘客马上上车。开往菊花公园的列车即将开动，请乘客马上上车。

师：小朋友们，你们的爸爸妈妈今天要带你们去公园看菊花。可现在已经是深秋了，不知道公园里的菊花是不是还盛开着，老师也想跟你们一起去看看?你们欢迎吗?

生：欢迎

师：那么赶快上车。到公园看菊花去(板书：8、看菊花)

指导读题。

二.学习全文。

(一)学习第一段。

1.过渡：看~~~~菊花公园到了?(放课件：出示：公园大门)小朋友们的心情怎么样吗?

瞧你说得多开心呀!能不能把这种愉快的心情带到第一自然段中呢?你来试试。你再来试试····

(引导用愉快的心情读第一段)

(二)第二自然段。

师：现在天气已经开始变凉了，我们学校里很多花都枯萎了，连树叶都黄了，不知道公园里的菊花是不是还盛开着。你认为公园里的菊花盛开吗?你呢?你呢?

师：走，我们进公园瞧瞧去!下面请小朋友们听一听、看一看、读一读、(放课件第二自然段)注意读准字音，不添字不漏字。把你觉得特别美丽的景色用你们手中的神奇照相机做个记号。一会告诉老师、告诉你们的爸爸妈妈。(学生看动画、读课文)

师：小朋友们在公园里看到了什么，有什么话想对老师说说的吗?

(学生自由说看到的景色，感受)

1、你能在课文中找出相应的句子读一读吗?(指名读第二句：黄的、白的、淡绿的、······)

继续学习第二句，重点理解一朵朵、一丛丛、一片片。

师：这么多的菊花，到底有多少朵呢?让我们来数一数吧。

.课件出现一组画面，板书“朵”，请学生上来用“朵”数最上面一幅;再数下面一幅，数不过来呀，怎么办呢?板书“丛”，别着急，老师送你一个词，再数;数第三幅，一丛丛也数不过来了，那我们只能用“片”了，板书“片”。是啊，菊花一朵朵，一丛丛，一片片，数都数不过来，让我们发挥集体的力量一起来数吧，齐读。

2、师：公园里的菊花都穿着五彩的衣裳，好不好看?你们喜欢吗?

生：好看、非常看看、好看极了。喜欢、很喜欢。(引导用愉快、喜爱的语气读读第一句)

3、面对这么美丽的菊花，你们有什么话要对它们说吗?(引导学生说出菊花外表美丽)