四.理解音节句
1.课文中用三句话说了图上的意思，请小朋友打开书， 自己轻轻读课文。
2.我们先看第一句，第一句是音节句。
(出示音节句) wo men shi zu guo de hua duo,
lao shi shi xin qin de yuan ding .
3.认读音节词。
这句话中有几个音节词?谁来读?
zu guo
hua duo 这些音节都是什么?三拼音。
⑴什么是花朵?(花儿的总称。红的、黄的、白的，或者牡丹花、玫瑰、菊花、杜鹃花的总称。我们美丽的祖国就像一个大花园，小朋友就像大花园里的什么?) (花朵)
齐读第一行。wo men shi zu guo de hua duo,
⑵这些花儿长得怎么样?(美丽)
⑶花儿怎么会长得这样鲜艳美丽?
(有叔叔阿姨给花儿浇灌，除草，捉虫，施肥)，是呀，全靠他们的辛勤劳动
⑷这些在花园里培育花草的叔叔阿姨，就是园丁。
⑸我们小朋友在祖国的大花园里快乐成长，你们的知识、本领从哪里来?老师就像什么?(出示卡片：lao shi shi xin qin de yuan ding)齐读。
理解“辛勤”。
⑹小朋友真的是花朵，老师真的是园丁吗?
4.指导朗读，划出停顿记号。
五.学句
过渡：老师像园丁一样辛勤地教育我们，所以(出示卡片)(齐读)
“wo men ai lao shi”, “lao shi guan xin wo men”
我 们 爱 老 师 ， 因为 老 师 关 心 我 们。
1.学习第一句
⑴这儿的“我们”和“我”有什么不同?“我们”是指谁?
⑵说话。(出示卡片)
⑶我们为什么爱老师?理解“关心”。
a.老师是怎样关心小朋友的呢 ?
b.我们看看录像中的老师是怎样关心小朋友的?(放录像)
⑷老师关心我们，还有谁关心什么?(出示卡片)
2.练习朗读。
六.课中操
七.巩固练习。
1.读词语卡片。
2.读生字卡片，组词。
3.指导书写。
(多媒体显示：们 心)
4.抄写生字。
以上就是小学一年级拼音《b p m f》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！
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