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小学一年级语文《秋姑娘的信》教案
作者：太仓市实验小学 邱明娟
教学目标：
1、理解由生字组成的词语，体会课文内容，认识秋去冬来时的一些特征。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。
3、懂得朋友之间要相互关心的道理。
教学重、难点：
学会本课生字新词，理解课文内容。
教学过程：
一、复习检查
1、认读生字“秋、好、朋、友、写”并口头组词。
2、秋姑娘摘下片片枫叶干什么呀?(学生回答第一自然段内容)
3、出示词语：好朋友
读词，说说谁是秋姑娘的好朋友?
出示句子填空： 是秋姑娘的好朋友。
、 、 是秋姑娘的好朋友们。
要求：能在读中体会“们”的用法。
4、你们想知道秋姑娘信上写了什么吗?
二、学习第二段(第二至第五自然段)
1、轻声自由读课文两遍
要求：把句子读通顺后，数一数课文写了秋姑娘的几封信。(四封)
2、第一封写给了谁?
3、出示第二自然段：一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
(1)读一读，填一填：
一封写给 ，让它们 。
(2)为什么秋姑娘要这么叮嘱它们?说说你的看法。(因为大雁是候鸟，冬天要到南方温暖的地方去过冬。长途跋涉，飞行时要注意安全，不掉队，不被猎人射中等等。)
(3)指导朗读
秋姑娘对好朋友非常体贴和关心，要读出大姐姐般亲切、温和的语气。
(4)小组活动：朗读这一段给组员听，选出优胜者赛读。
(5)学生评议，指出不足与进步。
(6)齐读这一段。
过渡：秋姑娘还对谁说了什么?