三、 小组合作，拓展说话
1、 小鸡往前一看，田野里更美了!(看图说话)
(出示)太阳-----------油菜花-------------山坡----------------
师：叽叽，叽叽，小鸡是在说——
生：世界多美呀——红艳艳的，黄灿灿的，绿油油的。
2. 小鸡还想环游世界呢!它会到什么地方?看见些什么呢?小组讨论一下。
(播放欢快的音乐，师巡视了解、指导)
交流。(花园里、动物园里、草原、校园、旅游景点……)
(随机奖给学生大自然风景邮票)
3. 小鸡来不及看，我们来不及帮它说呀!因为小鸡看到的是一个五彩缤纷的世界;(引说)红彤彤的、黄灿灿的、蓝湛湛的、绿茵茵的、紫微微的、红艳艳的……让我们和小鸡一起从心底里说——世界多美呀!
四、 指导书写，把字写美
1. 过渡：课文读美了，我们还要把字写美。
2. 看笔顺表，自学“世界”两字的笔顺。
3. 电脑显示笔顺，再说一说。
4. 教学新笔顺“羊”(羊字头)，电脑显示“美”的笔顺。
5. 范写“美”字，并仔细看四横的变化。
6. 按正确笔顺在书上描红。
7. 在《习字册》上描红、临写。(播放轻柔的写字音乐，提醒注意写字姿势)
五、 课外延伸，选择练习
1. 把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、小伙伴听。
2. 邀请自己的好朋友编一编、演一演课本剧。
3. 写话：小鸡来到-----------------，看见------------------，-----------------，-------------。
小鸡来到-----------------，看见------------------，-----------------，-------------。
小鸡来到-----------------，看见------------------，-----------------，-------------。
叽叽，叽叽，小鸡说：世界多美呀!
以上就是小学一年级课文《世界多美呀》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！
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