小学语文一年级春笋教案

第二教时

一、复习导入。

1、出示第一自然段的四个生字，指名拼读并口头组词。

2、指名背诵第一自然段。

二、精读第二自然段。

1、看图，刚破土的春笋是怎么样的?你能说说吗?(引导学生说说春笋的颜色，形状。)

2、出示句子“春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

理解“浅褐色”“嫩生生”

指导朗读。

3、引读“她们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

读了这一句，你感觉春笋在春天正怎样做呢?它们会怎么说呢?

引导说话，随机进行朗读的指导，读出节奏感，一声比一声高昂。

5、 教师小节：虽然春笋是嫩生生的，但它们抓住春天的大好时光在奋力生长。我们小朋友应该怎么做呢?

6、 有感情地朗读第二自然段。

三、指导背诵。

1、出示填空：一声春雷，( )了春笋，它们( )泥土，( )石块，( )从地里( )出来。

2、看图背诵第二自然段。

3、指名背诵全文。

四、识字写字。

1、出示第二自然段的生字。：外 迎 笑 节 再

2、认识“夕字旁”

3、提醒“迎”不能多一点。“再”的笔顺。

4、学生在课本上描红。

五、作业

完成习字册。

搜集带“春”的词语。

第三教时

一、复习导入。

1、 默写本课新词。

2、 指名背诵。表情背诵。

二、迁移练习。

1、 交流摘抄的带“春”的词语。

2、 一声春雷，唤醒了万物，你能把下面的话说完整吗?

一声春雷，唤醒了( )，唤醒了( )，唤醒了( )……

3、 春天来了，春姑娘把我们的世界装扮得多么漂亮呀。请听儿歌《春娃娃》。

学习表演儿歌。

三、练习

1、 选字填空。

在 再

1、 妈妈( )看电视。

2、 当我( )次见到他时，已是春天了。

3、 你( )教室里干什么?

块 快

1、 你走( )点好吗?

2、 我有一( )花橡皮。

五、作业

指导完成练习册。

以上就是小学语文一年级春笋教案全文，希望能给大家带来帮助！

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