2、小组学习声母与ei ui相拼的音节(课件出示声母与ei ui相拼的音节)
a、小组自由拼读
b、指两个小组汇报读两组音节
这些音节戴上小花帽后，你还会读吗?
3、做游戏“我能行”。
好!我们一起做一个游戏。这个游戏的名字叫“我能行”。
a、简介游戏规则：我们边欣赏欢快的音乐边传花，音乐停时，拿花朵的同学把卡片上的音节读一读。
b、在小组内交换卡片读一读。
师：同学们学得可真快!为了放松一下，让我们坐上氢气球到郊外玩玩吧!
(三)、看图说图意、学句子，读儿歌。识字
1、看图学句子
a、出示课件《植树图》问：同学们仔细观察这幅图，说说你看到了什么?
b、这么美丽的环境，应该感谢谁啊?是啊!在蓝蓝的天空下，三个小学生正在愉快地植树，美化着祖国。瞧!他们合作得多愉快呀!图下的一句话就写了这幅图的意思，请大家借助拼音读一读。
c、教师点击：你他我这句话是图中哪个小朋友说的?“你”是指哪个小朋友?“他”呢?
d、再比比谁的眼睛最亮，把带有复韵母ai ei ui的音节找出并读一读。
e、这句话中有三个要求会认的字，请你认一认。板书你他水
f、没有拼音，你还认识吗?指名读——齐读
同学们拼音和句子学得很好，我们再来学一首儿歌，好吗?
2、看图学儿歌
a、课件出示《儿歌》变色的音节是已经学过的音节，谁会读?强调zui zai是平舌音。
b、师范读——师领读，生跟读——师再领读，生跟读——学生自由读
c、指名读儿歌
d、练习背儿歌
e、小白兔多可爱呀!请同学们在小组内边背儿歌边用动作表演。
f、学生表演：老师配音，学生一起表演。
g、(出示汉字白皮子在)指名读并选字组词或者说话。
板书(白皮子在)去掉拼音采取多种形式读。
(四)、朗读课文。(用CAI课件出示本课生字)学生边读课文边把生字用圆圈画出来，并读一读。
(五)、课堂小结。
这节课我们会读声母与复韵母ai ei ui相拼的音节，会认七个汉字，还学了一首儿歌，收获真大啊!◆
以上就是小学语文《ai ei ui》第二课时教案全文，希望能给大家带来帮助！
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