1.区分易混音节:n$ng、g#ng;zh8ng、zh^ng;m0n、x9n。
2.读准下列字音: 正 农 种
3.目视双行自由读课文。
4.指导读长句子,注意句子中的停顿:
做工的\也会种地,
新农村里\出新人。
5.指名读课文。
第二课时
教学内容:
精读课文,学习重点词句;学习生字。
教学步骤:
一 学习第一句话。
1.指名读第一句话。
2.读后提问:哪位小朋友去过农村,看到了些什么?(如是农村学校,则可以问:你们村过去是什么样子?现在是什么样子?)
3.再读课文,“农民”、“变样”、“自己”几个词语在读中理解。
在短文中,“变样”是什么意思?(很多农村原来没有工厂,现在“变样”了,有工厂了。“大变样”则是说变化非常大。)
“自己”指的是谁?(就是农民)
4.有感情地读这句话。(“大”和“自己”要加重语气读,说明农村的变化确实很大,这里的工厂不是城里工人办的,而是农民“自己办的”。)
二 学习第二句话。
1.“农民”是干什么的?“工人”是干什么的?
2.“做工”是什么意思,你能举例子说明吗?(如自己的爸爸、叔叔等亲人是工人,就可以举他们的例子)
3.“种地的”指的是谁,他们在哪里做工?(“种地的”指的是“农民”,他们在乡镇企业的工厂里做工)
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