一年级语文课件：我教孩子写书信

一、导语

我有一位河南的网友(事先想到了小雨儿)，也教三年级二班。她班的学生想和咱班的同学开展“手拉手结队子”联谊活动，因此，托她让我给你们带来了十几封她班同学给咱班同学写的信(随手扬扬事先准备好的信)。信中说，谁要是信回得好，她们就与咱班的谁结为“永久的朋友”，不但平时可以互相寄信寄物，适当的时候，假期中还可以互相来往。同学们想不想和他们中的任何一位成为好朋友?如果想，这节课就得认真学习，先把书信的格式掌握好，然后发挥自己的最高水平，把信和信封写好自己寄出去。这样，你就有可能在外地有一位真正的朋友了。

二、指导。

1、信的格式、内容的写法。

下面请同学们自读书上90页的这段话--“信的开头写称呼，要顶格写。称呼后面加冒号。信的正文另起一行写，每段开头空两格。要先写问候的话，再把要说的事情一件一件写清楚，最好每件事写一段。写完正文，另起一行写‘祝你健康’等祝福的话。最后写名字和日期。名字写在右下方，上面可以写上弟、妹等称呼。日期写在名字的下一行。”，边读边思考：一封完整的信通常包括哪些内容?应该怎样写?读完后同桌讨论一下，在书上画出来有关重点的词语。

指名回答，交流讨论结果(老师在事先准备的大信纸上板书)。同学们自学的真好!请同学自己对照着这些内容，边读书上的信边画出信的“称呼、正文(问候的话、事件、祝福的话)、署名、日期”等，在下面(或旁边)写上各部分的名称。