的　　地　　得

1.邓爷爷握住我(　)手，亲切(　)问：“小朋友，叫什么名字，告诉爷爷好不好?”

2.你(　)名字叫千里马。千里马儿，日行千里，你跑(　)真快!

3.这是一项难度很大(　)手术，必须认真(　)、细心(　)做实验。

4.竹妈妈怕笋芽儿冷，用衣服把她裹(　)紧紧的。

六、照样子，改写句子

例：不经过努力，学习能取得好成绩吗?

不经过努力，学习不能取得好成绩。

1.海上日出不是伟大的奇观吗?

2.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?

3.他不就是邓爷爷吗?

4.同学有困难，我们能不帮助吗?

5.别人能办到的事，我经过努力，怎么会办不到呢?

七、找出下列句子中的省略号是哪种用法

省略号的用法：

(1)表示话未说完。(2)表示说话断断续续。(3)表示列举词语的省略

1.“妈妈，我要和爷爷照相!我要……”　　　(　　　　)

2.笋芽儿被吓住了，说：“那……我还是呆在这儿吧!”　　　　　(　　　　)

3.小溪流的伙伴有卵石、小草、树叶、小蝌蚪、小鱼……　　　　(　　　　)

八、根据课文回答问题

(一)读句子，注意带线部分，体会这样表达的好处：

1、假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。

2、你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量!

3、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石。很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

(二)古诗

《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了?

《江南春》写出了江南春天的哪些特点?

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(三)在《巫峡》这篇短文中，作者通过哪些景物来表现巫峡景色的壮美?

(四)长城是中华民族的(   )，在世界历史上是一个(             )。它体现了我们古代劳动人民的(   )和(   )。这篇文章作者按照从(    )到(    )，由(   )到(   )的观察顺序写的。

(五)默写《江南春》《四时田园杂兴》《渔歌子》

九、请按下列内容写一个通知：

2月25日，学校乒乓球队通知：2月27日下午三时，在学校礼堂进行乒乓球训练，要求全体乒乓队球队队员准时参加。