二、语言基础。

1、拼读后填上词语。

老师  伙伴  想念   干净   主意  认真  你们  快乐

2、我能写出下面偏旁的字。(带有相应偏旁的字即可)

3、找朋友，连一连。(4分)

B      E      D      I      M      J      R     W

i       b      e      d      w       m     j      r

4、比一比，再组词。(略)

5、在正确的读音下划“   ”。(4分)

(1)小松鼠长(chánɡ  zhǎnɡ)着一条长(chánɡ  zhǎnɡ)长的尾巴。

(2)小明在草地(de  dì)上飞快地(de  dì)跑来跑去。

6、下面的字你能写好吗?要仔细哦。(略)

三、积累运用。

1、照样子写词语。

(  万  )紫( 千  )红      (   和  )(  风  )细雨

(  山)清(  水  )秀       鸟语(  花  )(   香   )

(  五   )颜( 六  )色       (  万   )(里  )无云

2、用方格中的字组成八个词。(略)

3、写出意思相反的词。(略)

4、填上合适的词语。(略)

5、选择合适的词填空。(4分)

哪    那

1、村子里(  哪 )来这么多的新房子?

2、(那 )是农民的新房子。

它    他

3、风儿来了，云儿为(  它 )让路。

4、(他)是个儿童团员。

6、照样子改写下列句子。

太阳把我的衣服晒干了。 我的衣服被太阳晒干了。

大鱼把小虾吓跑了。  小虾被大鱼吓跑了。

7、把句子补充完整。(略)

四、能力拓展。

(一)我会按课文内容填空。

1、( 春 )眠不觉晓，( 处)处闻啼( 鸟 )。夜来风雨( 声 )，花落知多( 少 )。

2、(   小鸟  )在前面带路，(  风儿 )吹向我们。我们像(  我们  )一样，来到(   花园 )里，来到(  草地 )上。

(二)读下面的短文，回答问题。

1、这段话一共有   5 句话。

2、小熊生病了，它的好朋友  小猴子 、  蜜蜂  、  百灵鸟  到医院看望它。

3、小猴子给小熊送来了  桃子 、蜜蜂给小熊送来了   蜂蜜  、百灵鸟给小熊送来了 一支动听的歌 。

希望提供的一年级第二学年语文暑假作业，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

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