5.例：又大又红

又(   )又(   )     又(   )又(   )       又(   )又(   )

八、zhào yàng zi  xiě jù  zi

照    样  子  写  句  子。

例：你们已经长成青蛙。

已经            。

小明和爸爸去郊游。

和               。

他画的平原那么平坦，那么宽广。

那么          ，那么          。

官员们一边看一边议论。

一边          一边           。

九、ànkèwénnèirónɡtiánkònɡ。

按课 文 内容 填  空

1.( )( )小朋友都慌了，有的( )( )( )，有的( )着喊着，( )去找大人。

司马光没有慌，他举起一块( )( )，使劲砸那口缸，( )( )( )就把缸砸破了。

2.“( )”来互相尊重，“( )”至令人感动，“日”出( )( )( )( )，“( )”到纯净透明。

3.我画了个(   )(   )的太阳，送给秋天。(   )(    )(   )，果子熟了。(   )(   )的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝(   )(   )的香甜。

十、yuèdúduǎnwén，wánchénɡhòumiàndeliànxí。

阅 读 短 文， 完 成   后 面 的 练习。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊!我能看到很远的地方，你呢?”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸(mō)着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托(tuō)起来的呀!”

小松树听了，惭(cán)愧(kuì)地低下了头。

1、短文共有(   )个自然段。

2、从短文中找出几对反义词写下来。

(  )——(  )    (  )——(  )     (  )——(  )

十一、kàn tú xiě huà

看  图  写 话。

图上画了谁和谁?他们在干什么?心情怎么样?用几句话写下来(不会写的字可以用拼音代替)。

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