人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也.

意思是：人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体.但又不穿衣,不吃饭似的.出自(清)王卓《今世说》卷一.冀：希望.敬：重视;人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之.

意思是：人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助.出自《荀子•性恶》.辨：慧.

若要好,问三老.

意思是：要想把事情办好,要向有经验的老年人请教.见于(明)唐海《中山狼》第三出.

师以质疑,友以折疑.师友者,学问之资也.

意思是：拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助.出自(清)李惺《西沤外集•冰言补》.

师友贵隆亲,古学当自反.

意思是：师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问.出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》.

师严,然后道尊,道尊,然后民敬学.

意思是：教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问.出自(汉)韩婴《韩词外传》.

师者,人之模范也.

意思是;当老师的人,是人们学习的榜样.出自(汉)杨雄《法言•学行》.

师哉!师哉!桐子之命也.

意思是：老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师.出自(汉)杨雄《法言•学行》.

师道立则善人多.

意思是：形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多.出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》.

三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.

意思是：三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人.我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉.出自《论语•述而》.

善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.

意思是：善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师.出自《礼记•学记》.逸：安逸;轻松.庸：功劳.

为学莫重于尊师.

意思是：学习最主要的是尊重老师.出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》.

务学不如务求师.

意思是：努力求学不如努力找位好老师.出自(汉)杨雄《法言•学行篇》.

学贵得师,亦贵得友.

意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋.出自(明)唐甄《潜书•讲学》.

学莫便乎近其人.

意思是：为学之道,再没有比接近良师更便利的了.出自《荀子•劝学》.

尊人共客语,侧立在傍听.莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣.

意思是：长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫.出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗).

择师,不可不慎也.

意思是：选择老师不可不慎重.出自《礼记•学记》.

以上就是为大家提供的有关尊师的古代名言，希望能够切实的帮助到大家!

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