语言文学的基本构架就是汉语言文字。中国的汉语言文字是一个奇迹，它记载了中国5000年的文化变迁，为中国文学的发展做出了不朽的贡献。为此，小编准备了这篇小学语文文学常识大全之修辞手法，欢迎阅读!

一、比喻

不直接说被描写的对象甲，而用与它有相似性的乙来描写它，以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性。比喻一般形式上需要有三个要素：本体(甲)、喻体(乙)和连接两者的喻词。根据这三个方面出现情况，将比喻分为：

(一)明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方。如：

(1)共产党像太阳。

当然，如果前后句子叫长，且意义明白，明喻也可以省略喻词。如：

(2)铁不用就会生锈，水不流就会发臭，人的头脑不用，功能就会萎缩。

(二)暗喻 用“是、成为”等喻词直接将本体当做喻体的方法。如：

(3)大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉，牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心。

(4)困难是弹簧，你软它就强。

(三)借喻 不出现本体和喻词，直接用喻体代指本体的方法。如：(5)一旦把敌人消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。

这里“鲜红的太阳”喻指新生的社会制度。

二、比拟

直接将乙事物所具有的特征、属性加在甲事物对甲进行跨类式描写的修辞格。有本体、拟体两个部分组成，本体一般为名词性事物，拟体则多为谓词性成分。从语义特征上说，拟体本不能与本体构成陈述关系。根据本体与拟体的关系，一般将比拟分为：

(一)拟人 将非人类的事物当做人来写。如：

(1) 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

(2) 硬币正悄然“退休”。

(二)拟物 将人直接当做物，或将此物当彼物来写。如：

(3)打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了。

(4)月亮一露脸，满天的星星惊散了。

三、借代

直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格。如：

(1)正义是杀不完的，因为真理永远存在。

(2)凡是愿意留下的，再不许拿人家一草一木。

(3)搞好菜园子，丰富菜篮子。

四、拈连

在用乙对甲进行陈述或描述后，再将甲转移与本不能陈述或描述的丙进行组合的修辞手法，可用格式表述为：甲+乙→甲+丙。例如：

(1)你别看我耳朵聋，可我的心不聋。

(2)这一锤没敲在钟上，却敲在俺的心上。

五、夸张

对事物或行为作超越事实的描述的修辞格。例如：

(1)毛色格外发亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。

(2)莫夸财主豪富，财主心肠比蛇毒。塘边洗手鱼也死，路过青山树也枯。