2016年全国两会教育热词：多校划片
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2016-03-07
多校划片江苏不会一刀切
全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健表示，“多校划片”是为了缓解“择校热”现象，但“择校热”的根源在于优质教育资源少、分布不均衡，江苏不会一刀切只用一种办法，只有多管齐下大力推进义务教育优质均衡，让每一所学校办的一样好，才能从根本上解决“择校热”问题。
沈健说：江苏将采取多种办法扩大优质资源覆盖面，鼓励和支持同一层次优质学校和薄弱学校，通过组建学校联盟、教育共同体、集团化办学和对口帮扶等方式共享优质资源。此外，缓解“择校热”还要坚定不移地推进义务教育公办学校坚持免试、免费就近入学，规范民办学校招生行为，积极鼓励和支持社会力量依法举办各种类型的民办学校，以满足人们多样化的教育需求。
南京：“多校划片”试行情况平稳
据了解，南京市秦淮区在前几年已实施了“多校划片”入学，总体试行情况平稳，积累了很多好的经验。专家表示，任何学区的划分确定后都应在一段时期内保持相对稳定。即使调整，也要提前广泛告知，设立必要过渡时限，给社会留出合理的预期时间，家长不必过分担心。
江苏：加大校长教师交流轮岗力度
十三五期间，江苏在教育均衡发展问题上也已经有了具体措施。首先将加快实施义务教育学校办学标准和“改薄”工程，消除校际间办学差距，江苏力争在2016年70%以上学校达到省义务教育学校办学标准，到2018年底，义务教育学校全面达到省义务教育学校办学标准。其次要加大校长教师交流轮岗力度，研究建立义务教育教师“县管校用”模式，推动实现中小学教师由“学校人”向“系统人”转变。
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