提升素质

真正的教育人就能让自己在教育工作中自由顺畅地呼吸。

好的方法是N种方法教育一个学生，坏的方法是用一种方法教育N个学生。美国教育家在对9万多名学生进行调查后，归纳出好教师的12种素质：

33.友善的态度——“她的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。”

34.尊重课堂上的每一个人——“她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。”

35.耐性——“她绝对不会放弃要求，直至你能做到为止。”

36.兴趣广泛——“她带我们到课堂外去，并帮助我们把学到的知识用于生活。”

37.良好的仪表——“她的语调和笑容使我很舒畅。”

38.公正——“她会给予你应得的，没有丝毫偏差。”

39.幽默感——“她每天会带来欢乐，使课堂不致单调。”

40.良好的品性——“我相信她与其他人—样会发脾气，不过我从未见过。”

41.对个人的关注——“她会帮助我去认识自己，我的进步赖于她使我得到松弛。”

42.伸缩性——“当她发现自己有错，她会说出来，并会尝试其他方法。”

43.宽容——“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。”

44.颇有方法——“忽然，我能顺利念完课本，竟然没有察觉到这是因为她的指导。

45.努力做一个学生喜爱的老师，友善宽容、幽默温和、民主公平、通达开朗。一定要避免粗暴、强制、武断、岐视。

46.不要以“好学生”“坏学生”来简单评价学生，简单的判断是一种思维的惰性。

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教师是人类灵魂的工程师。在现在社会,怎样做个好老师是我们每个教师心中所想。这些优秀教师的实战经验供大家参考。

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