【编者按】2011年会计职称考试将于5月14日举行,现在距离考试举行的日子只有4天了,在此,精品学习网初级会计职称考试频道为考生们准备了“2010年初级经济法真题及答案”,考生可以在考试前几天看看近年的考试真题,看看考试角度以命题特点,找找做题的感觉,这样便于考场的正常发挥,下面请看试题:
五、综合题(1题,13分)
甲公司为增值税一般纳税人,适用的增值税税率是17%,所得税税率是25%,年末一次确认全年所得税费用。商品、材料销售均不含增值税,商品、材料销售成本随销售收入的确认逐笔结转,本年利润采用表结法核算。有关资料如下:
资料1:2008年甲公司营业收入为1500万元,营业利润率为12.3%,净资产收益率为5.6%。
资料2:2009年1月至11月甲公司损益类科目累计发生额如下表所示:
单位:万元
科目名称 | 借方发生额 | 贷方发生额 | 科目名称 | 借方发生额 | 贷方发生额 |
主营业务收入 | 1650 | 销售费用 | 42 | ||
主营业务成本 | 1320 | 管理费用 | 38 | ||
其他业务收入 | 160 | 财务费用 | 19 | ||
其他业务成本 | 85 | 营业外收入 | 90 | ||
营业税金附加 | 26 | 营业外支出 | 78 |
资料3:2009年12月份甲公司发生如下交易或事项:
(1)12月5日,向乙公司销售商品一批,开出的增值税专用发票上注明的价款为60万元,增值税税额为10.2万元,销售商品实际成本为45万元。提货单和增值税专用发票已交购货方,并收到购货方开出的商业承兑汇票。
(2)12月10日,向丙公司销售A材料一批。该批处理的销售价格为5万元,增值税税额为0.85万元,销售材料实际成本为4万元。A材料已发出,销售款项存入银行。
(3)12月18日,结转固定资产净收益8万元。
(4)12月31日,计提公司管理部门固定资产折旧5万元,摊销公司管理部门用无形资产成本8万元。
(5)12月31日,确认本月交的城市维护建设税2万元。教费附加1万元。
(6)12月31日,确认本年所得税费用75万元。
资料4:2009年甲公司平均净资产为3000万元。
假定除上述资料外,不考率其他相关因素。
要求:
(1)根据资料(3)中(1)和(6)项业务,编制甲公司相应的会计分录。
(2)根据资料2、资料3所编制的会计分录,编制甲公司2009年度利润表[见答题纸(卡)]
(3)根据编制的甲公司2009年度利润表,资料1、资料4,计算甲公司2009年度下列财务指标:①营业利润率;②营业毛利率;③净资产收益率;④营业收入增长率。
(4)比较甲公司2008年度、2009年度营业利润率、净资产收益率变化,简要评价企业的获利能力。
(答案中的金额单位用万表示)
参考答案:
(1)
1)借:应收票据 70.2
贷:主营业务收入 60
应交税费——应交增值税(销项税额) 10.2
借:主营业务成本 45
贷:库存商品 45
2)借:银行存款 5.85
贷:其他业务收入 5
应交税费——应交增值税(销项税额) 0.85
贷:其他业务成本 4
贷:原材料——A材料 4
3)借:固定资产清理 8
贷:营业外收入 8
4)借:管理费用 13
贷:累计折旧 5
累计摊销 8
5)借:营业税金及附加 3
贷:应交税费——应交城市维护建设税 2
——应交教育费附加 1
6)借:所得税费用 75
贷:应交税费——应交所得税 75
(2)利润表(简表)
编制单位:甲公司 2009年度 单位:万元
项目 | 本期金额 |
一、营业收入 | 1875 |
减:营业成本 | 1454 |
营业税金及附加 | 29 |
销售费用 | 42 |
管理费用 | 51 |
财务费用 | |
资产减值损失 | |
加:公允价值变动损益 | |
投资收益 | |
二、营业利润 | 280 |
加:营业外收入 | 98 |
营业外支出 | 78 |
三、利润总额 | 300 |
减:所得税费用 | 75 |
四、净利润 | 225 |
(3)
1)营业利润率=营业利润/营业收入=280/1875=14.93%
2)营业毛利率=(营业收入-营业面本)/营业收入=(1875-1454)/1875=22.45%
3)净资产收益率=净利润/平均资产=225/3000=7.5%
4)营业收入增长率=(本年营业收入-上年营业收入)/上年营业收入=(1875-1500)/1500=25%
(4)
2008年度的营业利润率为12.3%,2009年的营业利润率为14.93%。相比之下2009年比2008年的营业利润率增加了2.63%,企业的营业能力有所增加。2008年度净资产收益率为6%,2009年度净资产收益率为7.5%,相比之下2009年度比2008年度增加了1.9%,企业的获利能力有所增加。综上所述,2009年度企业的获利能力较2008年有所增加。
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