一、全面有序，心中有底
从考试题目来看，出题范围较广，在大纲中很多是“了解”的部分都出了题目，因此，复习应全面、有序。 有序就是复习要有计划。分配复习时间以成绩提高最快为原则。我拿到考试大纲和参考教材后制订一个粗略的复习计划，对于在职的我们，计划往往很难执行，尽管去年我的工作任务也很重，但我还是规定好每周的复习进度，按教材的页码或按大纲的条目都可，我花了近二十天的业余时间(晚上和周末)通读了一遍参考教材(尽管错误较多)，四月份则精读。五一黄金周七天则全封闭式参照大纲针对性看书和法律原文、技术导则，这样在最短的时间内产生最大的效益。建议在5月考前这段时间，自己擅长的科目不应再花太多时间，而自己不擅长的一些科目，应多花时间去突击复习，效果肯定会好。
根据去年经验，建议考四科的考生在整个复习过程中，对前三科至少要复习三遍，时间充足的应复习四遍。按照记忆的规律来看，第一遍可能使你熟练地掌握百分之三十的知识内容，第二遍的复习能使你掌握百分之五十的知识内容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知识内容，第四遍的复习你就能达到掌握百分之九十应考内容的效果。
考前最后几天，记忆力容易激活，应充分利用。此时不宜再去复习具体的知识点，而应采取浮光掠影式的复习方式，应以轻松的心态，着眼于宏观的角度去发现和解决问题或快速地从头到尾浏览翻一遍大纲和参考教材，在脑海里对其中每一个知识点留下最后的印象。这种方法对付客观题比较有效。
二、紧扣大纲，万变不慌
考试大纲是考试命题的依据，也是考生对课程进行复习的依据。考试大纲规定了课程考试的内容、范围、深度。在运用大纲时，一定要根据大纲提出的要求，结合辅导教材，全面理解和掌握大纲的内容，并使其融会贯通。
有的考生据大纲整理了相关内容，虽然归纳的不是全面，但对考生有所帮助，这些资料去年我也看过。看这些资料也是复习的一种方式，辅导教材中有些内容加入了编者的思想，不一定准确，而按大纲整理的内容是原汁原味的，考试命题的内容(前三科)绝大部分是来自法律法规原文和各种导则。因此，复习时一定要紧扣大纲。
三、 先易后难，信心渐强
在这四科中，个人觉得从看书的难易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍难。但第一科和第二科的知识点太多，看到后面，前面的东西又忘了，要记住也不容易，第三科虽然难点，但只要理解了，反而不需死记硬背，也不容易忘记。
为了树立考试信心，首先复习第一科(法律法规)好点，前后知识点关联性不大，这门课程可以利用零碎的时间复习。我是每天晚上睡觉通读一下法律法规原文。第二科和第三科得静下心来看书。
考四科的同仁，复习重点应放在前三科，只要把前三科学习得扎实，《案例》通过也没多大问题，《案例》复习我只用了一个星期时间，主要是看不同类型的案例在环评时应抓住的重点、注意事项等等，并把主要要点能写出来。因《案例》考试时有两道必做客观题(40分)其实也是考查前三科的知识，后面的六选四主观题也是考查前三科的应用。
考二门的前辈，如果《导则》和《技术方法》基本功不扎实，建议还是要看，否则还是会大意失荆州呀!
四、 练习强化、考试不怕
客观题考试往往考关键词。从2005年考试的内容来看，基本是这样，选择题的选项往往就是容易混淆的一些关键词(字)，因此，复习时要抓住关键词去看。如何知道哪些关键词(字)呢?通过练习是检查复习关键词到位和检验复习效果的最佳方式。
去年因找不到合适的练习题，自己则站在命题者的高度复习备考，从考官的角度设置了很多自测题，此法果然效果不错，一方面解决了看书单调、乏味的感觉，另一方面也能检测自己学习的效果。不过今年的考生不用愁了，笔者和另一环境影响评价工程师已按06的大纲逐条逐项重新把三科的练习题整理了一遍，每科的练习在500道以上，估计3月中旬可以印刷出来。