8.奖励和惩罚属于德育方法中的【D】。
A.比较法
B.榜样法
C.自我教育法
D.品德评价法
【答案解析】：品德评价法的方式有奖励、惩罚和操行评定等。
9.学生的学习特点受【A】因素和内外部因素的影响。
A.基础
B.智能
C.思维
D.能力
【答案解析】：学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。
10.“学而时习之”反映的是【B】的教学原则。
A.因材施教
B.巩固性
C.循序渐进
D.理论联系实际
【答案解析】：“学而时习之”的意思是指学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它。主张“学”和“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟记已学的知识，还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。
11.【B】是“范例教学理论”的倡导者。
A.赞科夫
B.瓦•根舍因
C.布鲁纳
D.保罗•朗格朗
【答案解析】：西德的数学和物理教学专家瓦•根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
12.班级授课制的固定是指【A】。
A.教师、学生、内容、时间和场所固定
B.教师、学生、教材、课时和场所固定
C.学生、位置、教材、课时和班级固定
D.教师、学生、内容、班级和时间固定
【答案解析】：班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。
13.颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。"从德育方法看，这是强调【B】。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
【答案解析】：情感陶冶法强调的是环境对学生德育潜移默化的影响，正如题干所说。
14.学校课外活动的基本组织形式是【B】。
A.群体性活动
B.小组活动
C.个别活动
D.社会活动
【答案解析】：小组活动是学校课.夕卜活动的基本组织形式，包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。
15.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的【B】。
A.终极目标
B.近期目标
C.中期目标
D.远期目标
【答案解析】：班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、远期的三种。近期的目标如在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率等，这个层次的目标可以培养学生从小事做起、从身边的事情做起的态度，有助于培养学生脚踏实地的精神;中期的目标如某学期的奋斗目标，这个层次的目标可以使学生看到希望，让学生感受到目标并非遥不可及，增强学生的信心和决心;远期目标如整个班级的最终目标，这个层次的目标可以给学生以前进的动力。