一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为( )。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
2.小学儿童思维发展的特点是( )。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
3.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于( )。
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
4.根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。
A.自我预期
B.成败经验
C.自我归因
D.期待
5.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。
A.顺向迁移
B.横向迁移
C.正迁移
D.一般迁移
6.形式训练说的代表人物是( )。
A.沃尔夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
7.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )
A.桑代克
B.加里培林
C.加涅
D.巴甫洛夫
8.对知识最好的复习方法是( )。
A.有意识记
B.多种感官参与
C.在实践中应用所学知识
D.画线
9.下列属于问题解决的是( )。
A.漫无目的幻想
B.走路
C.联想
D.发明创造
10.对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段