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七． 板书板画设计
⑴概念：做匀速圆周运动的物体受到的合力总指向圆心，这个力叫做向心力。
实验设计：
⑴器材：
⑵步骤：
⑶装置图：
⑵方向：总指向圆心
⑶作用：使物体的速度方向发生变化
⑷大小： F=mrω 2 =mv 2 /r
八．说课综述：
以上是按照新课程理念对向心力的教学过程设计。将生活中的例子与物理规律教学联系起来， 教师用语言启发学生回顾学过的知识，再用科学的探究方法探讨它们之间的关系，使学生既掌握了知识，又学会了物理规律的探究方法。