编者按：精品学习网编辑为幼儿园教师搜集整理幼儿园大班语言教案(散文欣赏)：云彩和风儿，希望大家能顺利通过试讲、面试测试考试!
三、活动过程
(一)谈话：我制作的云彩。
1、观看云彩壁画，幼儿介绍自己前段时间制作的云朵，说说制作的云朵像什么。
2、运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云。
师：“现在，我们再来看看千变万化云，看一看这些云像什么?” (配乐欣赏诗歌：云彩和风儿)
(二)讨论
云彩变了些什么?云彩为什么有趣?为什么云彩会变?
(三)配乐朗诵《云彩和风儿》。
(四)游戏创编诗歌：会变的云彩
1、幼儿用动作来表现云彩。老师扮“风儿”，幼儿扮“云彩”。“风儿”一吹，“云彩”就变出不同造型来，用诗歌的语言表达云彩的变化。
2、幼儿分组进行创编诗歌活动。
(五)延伸活动：
在语言角定制一本诗歌本，供幼儿继续诗歌的创编。
在表演角活动时，可以继续进行游戏，表演云彩的变化。
四、观察与反思