小学语文说课稿:雅鲁藏布大峡谷

2011-06-17 14:03:30 字体放大:  

四、教学过程

(一)目标导航

1、谈话导入,激发兴趣

2、教师出示学案

(1)自读课文第2—4自然段,思考作者从哪几个方面介绍了雅鲁藏布大峡谷的神奇、美丽。

(2)在描写雅鲁藏布大峡谷神奇美丽的风景时,具体使用了哪些说明方法?分别找出具体的句子。

(3)读全文体会作者在字里行间隐藏着一种什么感情。

有目标的课堂才有方向,有效率,这个目标,不但要明确,而且要能激发学生的学习动机,以上三个目标设计紧扣教学目标,教学重难点突出,使学生在合作中既能解决,但又有一定难度,有利于培养学生能力。

3、学生根据学案整理学案。

在学习目标下,明确学习任务,学生自主进行独立思考和解答,形成自己见解。

(二)自主探究

组内交流学案整理的内容,在学生探究过程中教师参与进去,适时调整、引导、释疑。小组长做好记录,整理。

(三)展示交流

1、学生交流问题(1)问题(1)简单易找,学生很快能找到,重点点拨概括语言。

2、交流问题(2),说明方法是本课教学的重点,找出有关句子之后,让学生再说两个(例子)类似的句子,真正灵活掌握有关说明方法。

3、交流问题(3)体会作者的思想感情,通过读、悟,抓重点字、词句体会。

(四)点拨质疑

1、积累优美词语、句子,丰富语言积累。

2、说明方法的举例。

本设计旨在掌握本课的重点内容,在课堂上检测,提高课堂教学效率。

五、板书设计

雅鲁藏布大峡谷

总:雅鲁藏布大峡谷 最深美丽

神奇 传说 神奇

分世界之最 最深最长令人

自然博物馆垂直 西藏江南向往

总 神秘之境美丽

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