众所周知，考试就是指挥棒，中考更是如此。只有跨过了中考这道坎，才能踏进我们的梦想的学府。同学们，你想去哪个学校呢?我们一起来看一下这篇北京市海淀区首师大附中办学特色吧!

三个第一   彰显实力

1978年，中国迎来了教育的春天，首师大附中凭借其一流的师资队伍、一流的教学水平和一流的教学成绩，摘取了北京市第一批重点中学的桂冠。

2002年，北京市教委在全市范围内展开了高中示范校评选工作，首师大附中凭借其骄人的教育教学成绩和在国内外的广泛影响，在众多参评学校中脱颖而出，成为北京市第一批示范性高中校。

2008年，经北京市教委批准、教育部备案，首师大附中中美高中实验课程项目正式启动。该项目先后与美国德怀特学校、捷门棠学校合作,成为北京市第一所开设美国大学先修课程(AP课程)的公办校。

三个唯一    独领风骚

首都师大附中是全国唯一一所以首都命名的市级重点中学，始终以“首善之区”的标准要求自己。首都师大附中的前身是始建于1914年的正志中学，北平首任市长何其巩、中华民国首任教育总长蔡元培以及周作民、朱光潜、焦菊隐、齐思和等，均曾担任过学校董事长或校长。在将近一百年的办学历程中，我们始终秉承北平首任市长何其巩先生“成德达才”的育人理念，恪守“自觉、勤奋、求实、创新”的校训，始终用“首善之区”的标准严格要求自己，取得了一个又一个骄人的成绩。

首都师大附中是北京唯一一所市教委直属的示范性高中校，始终以素质教育的理念鞭策自己。九十年代，我国开始全面实施素质教育，首师大附中在取得已有成绩的基础上，不断深化教育教学改革，在推进素质教育的征途中取得了长足发展，受到党和国家领导人的高度重视。1994年李岚清副总理为我校题词“认真贯彻德智体全面发展的教育方针,为办好我国的素质教育起示范作用。” 2007年，北京市开始全面实施课程改革，首师大附中又成为北京市课程改革的领跑者，被人事部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。

首都师大附中是海淀唯一一所开设创新教育实验班的学校,始终以百年名校的实力开创自己。2011年，为了全面落实国家和北京市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》精神，保持我校在“拔尖创新人才”培养方面的领先优势，北京市教委批准我校成立创新教育实验班。2012年，我校又被批准进行自主排课实验，同时具备自主会考资格。

三个统一   追求卓越

教育与教学相统一，确立“一二三”培养目标 。历时百年，“成德达才”育人理念历久弥新，新一代附中人的育人目标更加清晰明确：努力把首师大附中的学生培养成为具备一种意识(责任担当意识)、两种精神(勇于探索精神、团队合作精神)和三种能力(自主学习能力、动手实践能力、创新思维能力)的德才兼备创新人才。

主导与主体相统一，形成“三二一”办学特色。学校乃育人之所，学生自然是学校的主体。新一代附中人遵循育人规律，形成了“三注重，两兼顾，一体现”的办学特色，即注重德育、注重实践、注重文化，全面发展与学有特长两相兼顾，处处体现学生的主体性。

继承与创新相统一，制定“四五六”阶段目标。2014年，首师大附中即将迎来百年华诞，附中人在继承中不断创新，制定了“四为、五建、六化”的阶段性目标。“四为”：育人成才为本、学术研究为魂、课堂教学为主、责任大局为重。“五建”：品牌建设、队伍建设、学科建设、课程建设和校园建设。“六化”：管理民主科学化、德育教育实效化、学科建设学术化、国际教育典范化、艺体特色普适化和教辅工作优质化。

国内领先   国际一流

经过几代附中人的不懈努力,三个“第一”、三个“唯一”、三个“统一”让首都师大附中取得了无数骄人成绩，成为了一所“国内一流、国际知名”的百年名校。

高考前十名：入围学生多。首师大附中是全国各一流重点大学主要的生源校，我们培养的优秀高中毕业生享誉全国。高分段学生成绩在全市范围内始终保持着领先优势。从2007年开始，已有九名学生进入北京市前十名行列，其中五名同学位列北京市前五名，两名同学先后取得北京市高考理科、文科第二名的佳绩。每年统招生的重点大学上线率均接近100%，实验班高考平均分始终保持在650分左右，数学平均分超过140分，连续五年位居海淀区第二名。

这些优异成绩的取得，源于首师大附中有一支师德高尚、业务精深、团结勤奋、勇于创新的教师队伍。其中包括了一大批全国模范教师、国家级骨干教师和特级教师。所有年轻教师都有硕士或博士学历，半数以上教师为市区学科带头人或骨干教师。在“志存高远，追求卓越”的校园文化精神感召下，他们以科学、严谨的态度兢兢业业地工作，为每一个学生的成才辛苦耕耘，无私奉献。

首师大附中的每一位教师都具备极强的科研能力，都是“以科研促教研”的受益者。我校的每一个教研组，每一个备课组都是一个科研团队。各学科备课组长均为市区骨干教师，通过集体备课优选了教学内容，优化了教学设计，使每个教学班级的每一堂课都是精品课，每一名学生都能享受到最优质的教育资源。

精修实验班：特色课程多。以育人成才为本，就是要关注学生的个体差异，着眼于学生的未来发展，在“全面发展”的基础上，提倡学生“学有特长”。为了实现给每一个学生的终生发展奠基的目标，首师大附中以国家课程的高质量校本化实施为基础、精品特色校本课程的开发为补充，构建了与学生内在发展需求相一致的，有利于夯实学科基础、促进专业发展、提高综合素养、形成自主能力的“基础通修+兴趣选修+ 专业精修+自主研修”课程体系。其中基础通修课程保证学生全面发展、多种素质的达标要求，使学生获得共同的基础学力，达到国家规定的基本要求。兴趣选修课程则是迎合学生“口味喜好”的可选择的课程，重在激发兴趣，理解学科间的广泛联系，培养学生综合素养。专业精修课程指向于学生特长方面的发展，体现学生的学科专攻方向，满足学生未来专业学习与发展的需求。自主研修课程主要是充分调动和培养学生学习的自主性，给予学生尽可能多的自主学习研究探索的空间，培养学生自主学习能力。

首师大附中“四修”课程体系的确立，将“全面发展”与“学有特长”完美统一了起来。达到了“通修”夯实学科基础、 “选修”提高综合素养、“精修”促进专业发展、“研修”形成自主能力的目的。与“四修”课程体系相适应，首师大附中除了创新教育实验班外，还开设了两类精修实验班——理工实验班和人文实验班。这两类实验班在我校已经开设多年，积累了丰富的经验，取得了优异的成绩。2007年，我校岳元熙同学高考成绩位列北京市理科第二名(与第一名709分仅相差3分)，杨轶同学获第十届国际中学生天文奥赛金牌;2008年高艺同学高考成绩位居北京市第五名;2009年傅若兰同学取得北京市文科第二名的好成绩;2010年，黄雨辰同学获加拿大计算机竞赛金牌，刘润轩同学获国际天文奥赛银牌。2011年闫睿和高天云两位同学分别考出了北京市理科第三名和第五名的好成绩。

中美课程班：名校录取多。首师大附中坚持国际化办学理念，积极拓展对外交流与合作。2008年，经北京市教委批准，我校率先开设“中美高中实验课程班”。先进成熟的中西方管理模式，完美融合的中方高中课程和美国高中高端课程(AP课程)，深入到位的美国个性化升学指导，学生卓越的AP考试成果、纯正的英文环境，使该项目在全国高中中外合作办学项目中享有盛誉。目前已成功培养出两届具有创新精神和国际视野的顶级优秀高中毕业生，他们已全部被美国名校录取，其中绝大多数学生被包括哥伦比亚大学、杜克大学、康奈尔大学等常青藤联盟在内的美国前50名大学录取。

我校是北京市汉语推广基地之一，国际交流十分广泛。先后与法国、德国、美国、英国、日本、新加坡、泰国、马来西亚、澳大利亚等十多个国家建立了友好交流关系。目前，已在美国捷门棠学校建立了孔子课堂，并被评为全球先进孔子课堂。