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一、中考化学探究性实验题解题

探究性试题体现了素质教育的要求，代表了教材改革的方向，近年来科学探究型实验在中考中越来越成为试题的亮点，成为检验中考命题是否较好地体现新课程标准的重要参数，且选题角度不断创新。这类试题往往以实验为载体，考查的不再是课程中单一的知识点，而是对我们的实验操作技能、探究实践能力、设计能力、观察分析问题的思维途径、知识的理解、认识水平以及表达交流技能等科学素养进行全方位的综合评估，该类题目能鼓励我们多角度、多侧面、多层次地思考问题，有利于挖掘其潜在能力。其题型有计划方法类探究题、假设验证类探究题、结果分析、处理型探究题、全程类探究题和调查、辩论等。要想解答好科学探究题，除了要具备扎实的基础知识并能灵活运用所学的化学知识外，要养成设疑、质疑、善于发现和提出问题的习惯，还要善于把握题中信息，从大量的信息中获取有价值信息，且要从中提炼出原理和规律，此外，还要懂得化学学习方法——比较、归纳、猜想、论证、类比、迁移等方法，只有灵活运用上述方法，才能解决实际问题。

解答探究性实验题，应从以下几点考虑

1、掌握研究性实验的方法

(1)提出假设，依据科学;

(2)设计方案，原理正确;

(3)查阅资料，纵览信息;

(4)对比实验，辨析真伪;

(5)积极探讨，得出结论。

2、熟悉研究性学习的内容

课本中每一个知识点，应该说都是研究性学习的内容，但应当把握重要的概念、原理、规律、实验及热点知识进行学习，对所学的知识要善于归纳总结，演绎推理，灵活运用。

3、把握研究性学习的方向

研究性学习具有鲜明的时代特征。学习中应将生产、生活中涌现的新材料、新能源、新成果等与所学的知识融会贯通，联想类比。注重理论与实践相结合的学习方向。

4、解答探究性实验题的关键，化学知识的熟练应用;如：碳酸盐与盐酸反应有气泡放出，CO2通入澄清石灰水变浑浊;Fe能从CuSO4溶液中置换出铜，H2燃烧火焰呈淡蓝色等，然后根据假设确定、试剂、现象、结论。