广州市招生考试委员会办公室正式发布《广州市初中毕业生学业考试英语听说考试题型方案》称，2016年起，英语口语考试和听力考试将合并，实行英语听说考试。具体内容请看下文2016广东广州中考英语改革的内容：

新“听说考试”分值降至40分

根据《方案》，此次改革的重点在于原本的口语考试和听力考试进行了合并，两者的总分值也从原来的50分下调到了40分。新“听说考试”共三大题，包括模仿朗读、信息获取、信息转述及询问，考试时长约为20分钟。而此前，听力和口语分开考试，分值分别为35分和15分，口语考试也一般在中考前一个月左右提前考试，分为朗读、情景应答、简短说话三道大题。

更为重要的是，“听说考试”提前在“纸笔考试”之前，采用计算机辅助考试(“人机对话”)方式进行。按照《方案》规划，“听说考试”初步定于2016年5月进行。

笔试部分也相应发生变化，原笔试共五大题，满分135分，考试时长为120分钟;新笔试共四大题，包括语法选择、完形填空、阅读和写作，满分110分，考试时长为120分钟。值得注意的是，此前有10分的语法单选题在2016年的英语考试中将彻底消失。上述明师教育中考研究院英语科负责人指出，这道语法单选题是“历年中考平均分得分较高、难度较低的大题”。

此外，笔试部分还有少量变化，如阅读部分新增“阅读填空”题型、完形填空从原来的1分/题变为1.5分/题，单词拼写从原来的5题增加至6题等。

难度提升　口语强有优势

尽管“听说”部分分值下调，但是整体难度却在上升。分析指出，听说合考的新题型要求考生不仅具备良好的听力理解能力，在提取听力信息的同时，还要能够组织语言回答问题，“对考生的综合运用能力要求大大提高”。

“大方向是强化听说统一能力的考核，这一块肯定是主攻方向”，梁幸透露，省实已计划再增建一个语音室，让初三学生有更多训练听说读能力的场所。

明师教育中考研究院则指出，“新的听说考试将会进一步拉大听力口语较佳的尖子生和其他学生的差距”。其表示，每年广州中考英语科高分的考生非常多，但口语考试高分或听力满分的考生并不多，大部分考生在口语表达上比较欠缺，随着听说合考实施，听力口语优差生的差距也将被拉大。

“分值和题型的调整更能体现出对学生英语运用能力和水平的考查，如果还仅靠死背硬记、临急抱佛脚、最后冲一冲的学习方法，是完全没有可能在中考英语这个科目中获取高分的”，立尚教育英语老师梁韵舒表示。

不过省实初三英语备课组课长卢颖老师却持有不同看法，“难度其实并不算高”，其表示，从听说考试内容来看，对于学生的考察更为灵活，重点在于对学生的速记能力、记忆能力以及模仿朗读能力、甚至于语音语调模仿能力的要求更高。卢颖老师建议考生应在平时多跟读录音，提高语言表达的灵活性。

备考仍有不确定性

调整幅度并不小，备考时间也相对紧张，从9月14日《方案》正式发布到5月初的考试，仅有7个月左右的时间。然而，样题尚未出炉也让备考仍缺乏更为细致的方向。梁幸坦承，虽然2016年中考英语题型和分值已经确定，但最终样题仍未出炉，这对于之后的备考来说充满了不确定性。

省实初三英语备课组课长卢颖老师表示，预计样题将在今年12月面世。而在样题未有确定的情况下，梁幸表示目前省实初三英语科目主要依靠教辅材料，针对题型进行有目的地训练，同时加强对课本内容的熟悉，利用课文内容按中考改革题型进行听说训练，“虽然老师会加大工作量，但保证了学生在学习课文内容的同时也熟悉了新题型的变化，争取达到一石二鸟的效果”。

梁幸建议，目前对抗这种不确定性的最好做法是充分利用碎片化时间，其特别指出，除了课堂上和学校里的学习时间，将着重加强对全年级学生的课外复习技巧指导，让学生有依据有意识地进行自我复习以增强效果。

与此同时，家长的配合也不可或缺。梁幸建议家长，应配合学校要求指导学生平时晚上的复习，而且要客观地根据学生的学习情况和能力合理安排周末的补习，“更好地利用课堂外的碎片化时间”。

加强提取信息能力　攻克发音标准

具体到初三学生个人，把握听说考试备考技巧则更为重要。

首先是要做到最大可能熟悉课本。“课本往往是很好的出题素材，很多时候朗读就是直接从课文里面抽取出来”，精锐教育英语教研专家李洪彬在接受记者采访时表示，考生对于课本中的课文一定要熟悉，尽可能做到都背诵起来。

再是加强听力提取信息的能力，明师教育中考研究院英语科负责人表示，考生不仅要能够通过听力短文获取信息，还要具备将篇章重点信息提取后整理、组织语言进行转述的能力。

三是要提升口语的发音标准。从改革后的新题型来看，考生开口的机会更多。李洪彬在接受记者采访时表示，这一技能要从平常的朗读中便开始培养，改革后的“听说考试”对于发音的标准要求更高。

梁韵舒则认为，面对新题型关键是要形成快速、准确翻译英语的能力，才能在“听说考试”中取得高分。而这种能力的形成和培养，必须要每一天扎扎实实地过好字、词、句、篇、语法点等基础知识关。