解答： 解：

(1)自然界中水的一个循环包含的物态变化有：熔化：冰、雪变成水;凝固：水结冰;汽化：水变成水蒸气;液化：水蒸气变成水;

升华：冰、雪直接变成水蒸气;凝华：水蒸气直接变成小冰晶.

(2)A.建议并提倡居民使 用节水龙头.作法正确;

B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田.作法正确;

C.将工业废水处理达标后排放.作法正确;

D.将生活污水任意排放.作法错误.故选D.

故答案为：(1)熔化：冰、雪变成水;凝固：水结冰;汽化：水变成水蒸气;液化：水蒸气变成水;升华：冰、雪直接变成水蒸气;凝华：水蒸气直接变成小冰晶.

(2)D.

点评： 水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们应该节约利用、好好保护.

16.小水滴的自述：

“我们叫水滴，住在大海里，喜欢到处旅行.这天，我和我的伙伴们正在海面嘻戏.不知不觉中，我的 身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢慢悠悠地升入了天空.哇!新的旅行又开始了…我们越升越高，高空的温度却越来越低，低温使我们挤成一团，凝结成很小很小的小水珠和小冰晶，渐渐地我和许多来自世界各地的小水珠联成了一朵朵千态百态的云.风推着我们在空中飘行，气温更低了，我感到身体变得重了许多，当风伯伯

再也托不住我时，我和伙伴一个个急速地下降.不一会儿，我们就降落到了地面，给花草树木作了“甘霖”;而我却落到了小溪里.我快乐地顺着小溪到达河流，经过几天几夜的旅程，我又来到了大海的怀抱里，等待着新一次旅行的开始.”

①根据小水滴的自述，按小水滴的旅程顺序，在下面“[]”“(　　)”内分别填上她经历的物态和这一过程中的吸、放热的情况.

②由小水滴的自述可以知道，地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统.既然水是循环的，为什么还要节约用水?

考点： 水的三态变化.

专题： 温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华.

分析： ①物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热;物质由液态变为气态是汽化，汽化吸热;物质由气态变为液态是液化，液化放热;物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热.

②在水循环中，水确实是无限的，但无论工业用水还是生活用水，对水质都是有要求的，而满足这个要求的水资源，不是无限的.

解答： 解：

(1)水吸收热量，汽化成为水蒸气;水蒸气放出热量，分别凝华成冰或液化成为水;冰吸收热量，熔化成为水;水放热凝固成冰;冰吸热熔化成水.

(2)在自然界中，水虽然是循环的，但人们对水质是有要求的，循环过程中得到的水不一定能够直接利用.所以要节约用水.

故答案为：

(1)

;

(2)在自然界中，水虽然是循环的，但人们对水质是有要求的，循环过程中得到的水不一定能够直接利用.所以要节约用水.

点评： 此题以水循环过程为例，考查我们对物态变化过程及吸放热情况的掌握，还提醒我们要节约用水.

17.今年春天，安庆地区发生严重旱灾.

(1)为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨.撒在云层上的干冰　升华

时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨.图是水循环示意图.图中过程①发生的物态变化是　汽化　同时伴随着吸热;过程②发生的物态变化是凝华和　液化　，同时伴随着放热.

(2)面对旱情，我们更要节约用水.写出一种生产、生活中常见的节水方法.　采用喷灌方法浇地　.

考点： 水的三态变化;有利于节约能源的措施.

专题： 汽化和液化、升华和凝华;能源的利用与发展.

分析： (1)物质由固态直接变为气态叫升华，升华是吸热过程;

物质由液态变为气态叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式，都要吸收热量;

物质由气态变为液态叫液化，液化是放热过程.

(2)要节约用水，从提高水的利用率和减少水的消耗两方面考虑.

解答： 解：

(1)为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨.撒在云层上的干冰 升华时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨.

图中过程①水变成水蒸气，发生的物态变化是汽化，同时伴随着吸热;

过程②水蒸气变成冰晶或水滴，发生的物态变化是凝华和液化，同时伴随着放热.

(2)常见的节水方法：采用喷灌方法浇地，洗菜水冲马桶等.

故答案为：(1)升华;汽化;液化;(2)采用喷灌方法浇地.

点评： 物态变化现象与日常生活联系非常密切，我们在平时要多观察，多总结.

18.如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图.

(1)往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热至沸腾，.( 切勿碰翻烧杯，小心烫伤)，继续加热，水的温度　不变　，水沸腾时的气泡变化如图中的　a　(a或b).

(2)观察从烧瓶口冒出时生成的白雾.往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气　液化　(填物态变化)，同时握金属盘手的感觉是　热　，说明了　液化放热　.

(3)短时间内要在金属盘的底部产生更多的水滴，可以采取的方法　在金属盘上放一些冰块　.

(4)某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是为什么?　最靠近　瓶口温度较高，水蒸气不容易液化.

考点： 水的三态变化.

专题： 汽化和液化、升华和凝华.

分析： (1)酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高.

(2)物质从液态变成气态的过程称为汽化.

(3)物质从气态变成液态称为液化，液化放热，金属板吸收放出的热量时，内能增加、温度升高.

(4)根据液化的条件，热的水蒸气遇到冷的物体时会发生液化现象，当物体的温度越低时，水蒸气越容易液化.

解答： 解：(1)当水沸腾时，继续吸热但温度保持不变;水沸腾过程中产生大量气泡，气泡上升变大，到大水面破裂，所以能说明沸腾时气泡变化的是a图;

(2)当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，从烧瓶口部冒出;

烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到冷金属盘就会液化形成小水滴，由于液化放热，金属盘吸收热量，温度升高;

(3)为了产生更多的水滴，就要让更多的水蒸气发生液化，温度低一些更容易液化，所以降低金属板的温度可以产生更的水滴;可以在金属盘上放一些冰块;

(4)烧杯里的水吸热汽化变成水蒸气，水节气上升遇冷液化成小水珠;白气是水蒸汽在上升过程中遇冷液化而成的小水珠，因为最靠近瓶口的地方温度较高，所以水蒸汽不容易产生液化.

答案为：(1)不变;a;(2)液化;热;液化放热;(3)在金属盘上放一些冰块;(4)最靠近.

点评： 此题考查了液态和气态之间的相互转化，通过“雨”的形成，加深对物态变化的理解与掌握.同时也考查了有关的实验器材和运用.

这就是我们为大家准备的中考物理专题训练试题的内容，希望符合大家的实际需要。

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