6.(1分)(2014•沈阳)下列结构示意图中，表示原子的是(　　)

A. B. C. D.

考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.

专题： 化学用语和质量守恒定律.

分析： 根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，根据当质子数=核外电子数，为原子;当质子数>核外电子数，为阳离子;当质子数<核外电子数，为阴离子;进行解答

解答： 解：根据粒子结构示意图可知：

A、质子数3=核外电子数2，为阳离子，故A不符合题意;

B、质子数11>核外电子数10，为阴离子，故B不符合题意;

C、质子数16<电子数18，为阴离子，故C不符合题意;

D、质子数17=电子数17，为原子，故D符合题意.

故答为：D.

点评： 本题主要考查了结构示意图的意义，了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系.

7.(1分)(2014•沈阳)下列关于二氧化碳的说法，错误的是(　　)

A. 二氧化碳常用于灭火

B. 干冰可用于人工降雨

C. 二氧化碳是植物光合作用的原料之一

D. 二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取

考点： 二氧化碳的用途;二氧化碳的实验室制法.

专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析： 二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料;

二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应;

解答： 解：A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气的密度大，因此二氧化碳能够灭火，故A正确;

B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故B正确;

C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，故C 正确;

D、二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应，一般不用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，覆盖在药品上面阻止反应的进行，故D错误;

故选D

点评： 本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念.本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中.

8.(1分)(2014•沈阳)钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列物质能用作钾肥的是(　　)

A. K2SO4 B. NH4NO3 C. NH4HCO3 D. Ca(H2PO4)2

考点： 常见化肥的种类和作用.

专题： 常见的盐 化学肥料.

分析： 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

解答： 解：A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥.

B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥.

C、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥.

D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥.

故选A.

点评： 本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.