知识点总结

本知识的难度较大，难以理解。学习合力时要把握合力的概念，理解同一直线上二力的合成(非加即减)。同时在学习二力平衡时也要把握概念、理解条件(一、等、反、一)、熟悉用点。平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上。

不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互作用力在不同物体上是相同性质的力。

常见考法

中考对本知识的考查，主要以两种方式出现，一是综合性不高的选择题，侧重于基础知识的考查;一是综合性较高的计算题。需要加深理解的有：合力概念、二力平衡条件与浮力、简单机械考点相结合，常出难题。

误区提醒

应用二力平衡条件求相关力，应先明确物体是否处于平衡状态，如果不是处于平衡状态，就不能利用二力平衡条件求解。如果物体处于平衡状态，无论物体受到几个力作用，这几个力的合力一定为0，由此可求出相关的未知力。

【典型例题】

例析1：

作用在同一直线上的两个力，合力为400N，若其中一个的大小为300N，则另一个力的大小为( )

A. 一定是100N B. 一定是700N

C. 可能是700N D. 决不可能是0N

解析：

本题中，合力F=400N，分力F1=300N，求另一分力F2。因F1、F2在同一直线上，且合力F大于F1，所以F1、F2有可能方向相反，也可能方向相同，应考虑两种情况：(1)方向相反时F2为700N;

(2)方向相同时F2为100N。

答案： C、D

例析2：

某同学用400N竖直向上的力提质量为50kg、始终静止在水平地面上的物体。物体所受合力为______。接着这个同学改用100N水平向右的力去拉这个物体，物体以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时物体受到地面的摩擦力的大小为______，方向为 ______，物体受到的合力为______。

解析：

物体受到的重力G = mg = 50 kg × 9.8N/kg = 490N。某同学所用提力400N，小于重力，不能提起，物体处于静止。根据力的平衡概念，物体受到三个力(重力、拉力、支持力)的作用而平衡，合力为零。当用100N水平力去拉这个物体，物体以0.5m/s的速度做匀速直线运动，此时物体在运动方向上受到两个力的作用：拉力和摩擦力。根据二力平衡条件，可知两个力大小相等，即摩擦力为100N，方向跟拉力相反。即水平向左，由于物体做匀速直线运动，所以受到的合力为零。

答案：0;100N;水平向左;0。

常见的力

知识点总结

重力、摩擦力、弹力是我们常见的力，对于不同的力有着不同的要求：

1、重力：要掌握重力的施力物体，重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素;

2、摩擦力：要掌握静摩擦力的大小与方向，滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。

3、弹力：要掌握弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。

以上就是2016年南宁中考物理知识点的总结的全部内容，希望能帮到大家~

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