二、阅读理解(43分)

(一)阅读《人体的“3秒钟定则”》 (11分)

8、3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟。(2分)

9、 第①、②段之间的关系是由个别到普遍(特殊到一般)，这两段由人类行为中普遍存在的“3秒钟节奏”现象引出说明内容，吸引读者。(1分)作为例子具体地说明了“3秒钟节奏”普遍地存在于人类的行为中。(2分)

10、运用了作比较、列数字的说明方法，(1分)具体突出地说明了缩短了“3秒钟节奏”虽然会使我们对外界的威胁作出更快的反应，但也会让我们生活在恐惧之中。(2分)

11、因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应，所以人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次。(1分)这—发现启示我们在生活中要掌握好生活节奏，这样才能使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活。(2分)

(二)阅读《把持住良知的标尺》(12分)

12. 本文的中心论点是“把持住良知的标尺”。(2分)

13.第②、③小节都运用了举例论证即事实论证。其中第②段列举了文天祥拒绝降元的赤血丹心;第③段列举了和珅的机关算尽，最终为万世所诟。两段之间又运用了正反对比论证，强有力地论证了本文的中心论点。(3分)

14. 灼灼红叶，我拾一片最热的;涓涓清泉，我聆一曲最跃的;幽幽茶香，我撷一朵最怡的;细细春雨，我揽一片最凉的 (2分)

15. 围绕“良知”、“本性”、“道德底线”作答，一定要结合自身的实际和真实的感悟。(5分)

(三)文言文阅读。(16分)

16.(1)国都，都城(2)日光③全，都④每天

17.(1)沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。

(2)百姓没有流动迁移的，(这)都是范文正的恩惠。

18.A

解析：B应为“然则/何时而乐耶”;C应为“居庙堂之高/则忧其民”;D应为“监司/奏劾/杭州不恤荒政”。

L9.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

鼓励百姓出游(如答“纵民竞渡”或“鼓励百姓赛龙舟”也可)  让佛寺大兴土木(修建工程)

20.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。

(四)古诗阅读(4分)

21.一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间的状貌。(2分)

22.B (2分)

三、作文(50分)

23.略。

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