2011年双鸭山中考科学试题

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2014-01-10

(A)31. 阿義去海邊玩,將當天的潮汐資料整理成下方的示意圖,並標示其距離及時間。從圖(十六)中可知,潮差大約是多少?

(A)5公尺 (B)13公尺

(C) 6小時又25分鐘 (D)12小時又50分鐘

(C)32. 某金屬M的原子量為27,O的原子量為16,已知其金屬氧化物中金屬M和氧的質量比為9:8,則下列何者為此金屬氧化物的化學式?

(A)MO (B)MO2

(C) M2O3 (D)M3O2

(A)33. 圖(十七)為某隕石樣品1公克中,各種元素含量的比例圖。此樣品中不可能含有下列何種化合物?

(A)碳酸鈣

(B)硫酸鉀

(C) 氧化鋁

(D)二氧化矽

(C)34. 如圖(十八)所示,一半圓形軌道固定在水平桌面上,將一小球,由半圖形軌道P點處自由釋放,滑行到Q點,P、Q兩點位在同一水平面上。有關此球從P點到Q點過程的敘述,下列何者正確?

(A) 動能逐漸變大

(B) 重力位能逐漸變小

(C) 前半程動能變大,後半程動能變小

(D) 前半程重力位能變大,後半程重力位能變小

(D)35. 老師依據物質的性質,將書寫在黑板上的物質分為甲、乙二類,如圖(十九)所示。關於甲、乙二類物質的敘述,下列何者正確?

(A) 甲類可溶於水,乙類難溶於水

(B) 甲類為非電解質,乙類為電解質

(C) 甲類為中性物質,乙類為鹼性物質

(D) 甲類為有機化合物,乙類為無機化合物

(D)36. 小萱和小屏分別進行酸鹼中和實驗,將0.5M氫氧化鈉溶液裝入滴定管中,開始滴入裝有0.5M、3mL鹽酸和數滴酚酞指示劑的錐形瓶內,且不時搖晃錐形瓶,直到溶液顏色發生變化為止。表(六)為過程中,氫氧化鈉溶液用量的刻度與錐形瓶內溶液顏色的記錄。關於二人用量不同的結果,下列敘述何者正確?

(A)小萱的結果較準確,瓶內溶液變紅色代表此時溶液呈鹼性

(B)小屏的結果較準確,瓶內溶液變紅色代表此時溶液呈鹼性

(C)小萱的結果較準確,接近變色範圍時應逐次增加氫氧化鈉滴入量

(D)小屏的結果較準確,接近變色範圍時應逐次減少氫氧化鈉滴入量

(C)37. 阿昇家中屋頂裝設了一片太陽能板,這是一種可以將光能轉換為電能的設備。阿昇某日記錄此太陽能板日照12小時產生了2.4度的電能,則此太陽能板在這12小時中的平均電功率為多少瓦特?(1度=1千瓦‧小時)

(A)0.2 (B)5

(C) 200 (D)5000

(D)38. 一電路裝置如圖(二十)所示,燈泡甲、乙、丙、丁的規格均相同。若電池與燈泡均可正常使用,則哪一顆燈泡絲燒斷後,會導致四顆燈泡均不會亮?

(A)甲 (B)乙

(C) 丙 (D)丁

(B)39. 質量皆為2kg的甲、乙兩木塊,均以10m/s的速度水平向右,在無摩擦力的水平桌面上移動。分別對木塊施以水平向左的力,施力大小與作用時間如表(七)所示。若施力過程中木塊皆不發生轉動,則有關施力結束後兩者速度大小的敘述,下列何者正確?

(A)甲、乙均為零 (B)甲、乙均不為零

(C) 甲為零,乙不為零 (D)乙為零,甲不為零

(D)40. 圖(二十一)是童謠「小蜜蜂」的歌詞與樂譜,在小萍唱到「大家一齊」這四個字的期間,聲波的音調逐漸升高。此期間聲波音調逐漸升高,主要是因為下列何種變化?

(A) 聲波的振幅逐漸增加

(B) 聲波的頻率逐漸變低

(C) 小萍聲帶來回振動一次的時間逐漸增加

(D)小萍聲帶每秒來回振動的次數逐漸增加

(C)41. 在室溫下,小方利用一個質量為300g的玻璃瓶,設計可測量甲液體密度的實驗,其步驟如下:

一、將玻璃瓶裝滿水,稱得總質量為900g

二、倒掉瓶中的水,待玻璃瓶乾後,改裝滿甲液體,稱得總質量為1800g

由上述實驗步驟,可推算甲液體的密度為下列何者?

(A)1.5g/cm3 (B)2.0g/cm3

(C) 2.5g/cm3 (D)3.0g/cm3

(B)42. 空氣中含有氮氣、氧氣、氬氣和二氧化碳……等成分,若將這四種成分分別歸屬為一類,應同屬於下列何者?

(A)元素 (B)純物質

(C) 混合物 (D)化合物

(B)43. 如圖(二十二),一木塊原本靜止浮於水面,如甲所示;對此木塊施力,使剛好沉沒於水中,並呈現靜止狀態,如乙所示;持續施力,使木塊下沉至水面下15cm處,且保持靜止,如丙所示。已知甲、乙、丙這三種情況下,此木塊所受水的浮力分別為B甲、B乙、B丙,則下列關係式何者正確?

(A)B甲

(C) B甲=B乙

(A)44. 圖(二十三)為某些物質在生物體和環境之間流動的示意圖,甲、丙表示含碳物質進入生物體的相關生理作用,乙、丁表示水離開生物體的相關生理作用,根據此圖,下列有關甲、乙、丙、丁四種作用的推論,何者錯誤?

(A)甲可能為呼吸作用 (B)乙可能為排泄作用

(C) 丙可能為光合作用 (D)丁可能為蒸散作用

(C)45. 圖(二十四)為某斷層剖面的示意圖,該斷層在某次錯動發生地震,其地震規模4.2,圖中星號為震央所在位置,震央與震源的直線距離約9.5公里。經一段時間後,同一斷層面上再次錯動發生地震,地震規模6.5,震央與震源的直線距離約7公里,且已知震央為圖中甲、乙、丙、丁其中之一,則此次地震的震央應位於何處?

(A)甲

(B)乙

(C) 丙

(D)丁

(A)46. 碳酸鈣與氯化鈣兩種固態粉末混合,圖(二十五)為此混合粉末分離的實驗步驟,則圖中W、X、Y、Z主要各為何種物質?

(A) W為碳酸鈣、Y為水、Z為氯化鈣

(B) W為碳酸鈣、Y為氯化鈣、Z為水

(C)X為氯化鈣水溶液、Y為碳酸鈣、Z為水

(D)X為氯化鈣水溶液、Y為水、Z為碳酸鈣

(D)47. 小君在自己的筆記上寫著:

「1.金屬冶煉是利用煤焦來環原X金屬氧化物和Y金屬氧化物,分別得到金屬X和金屬Y,但煤焦無法還原Z金屬化物得到金屬Z。

2.由金屬X與金屬Y組成的伏打電池是利用X金屬片比Y金屬片易失去電子的性質設計而成。」

(A)X>Y>Z

(B)Y>X>Z

(C) Z>Y>X

(D)Z>X>Y

(A)48. 質量相同的甲、乙兩金屬球,以細線懸吊且分別浸入密度為1.0g/cm3的水及密度為0.8g/cm3的油中,如圖(二十六)所示,則在浸入液體前後,甲、乙兩球所受重力大小的變化,何者正確?

(A) 甲:不變;乙:不變

(B) 甲:變小;乙:不變

(C) 甲:不變;乙:變小

(D) 甲:變小;乙:變小

(C)49. 取6個質量與大小完全相同的正立方體金屬塊,分別以甲、乙、丙的方式堆疊,如圖(二十七)所示。其中底層上表面斜線範圍內所受的平均壓力分別為P甲、P乙、P丙,則P甲:P乙:P丙應為下列何者?

(A)1:1:2 (B)3:2:3

(C) 3:2:4 (D)3:3:4

(D)50. 圖(二十八)為地球與太陽光線相對關係示意圖,地球旁的箭頭表示地球自轉方向,黑點為北極,圓形虛線表示月球繞行地球的軌道,甲、乙分別代表兩個不同時間月球的位置。圖(二十九)是四種月相的示意圖。若在臺灣的小發某天下午6時左右於西方地平面附近看到了月亮,則下列何者較能說明當時月球的位置與他所看到的月相?

(A) 位置較接近甲,月相類似2

(B) 位置較接近乙,月相類似2

(C) 位置較接近甲,月相類似4

(D) 位置較接近乙,月相類似4

(C)51. 將重量百分濃度為20%的糖水100g,加入適量純水稀釋至5%,稀釋後的糖水中各含有多少的糖和水?

(A)糖5g和水95g

(B)糖10g和水390g

(C) 糖20g和水380g

(D)糖20g和水400g

(B)52. 小偉使用複式顯微鏡觀察已染色的人體血液玻片標本,視野下清晰地看到許多紅血球,卻看不到白血球,如圖(三十)所示。已知白血球比紅血球大,小偉需再利用下列哪一步驟,才最可能觀察到白血球?

(A)放大光圈

(B)移動玻片

(C) 滴加蒸餾水

(E) 更換高倍物鏡

請閱讀下列敘述後,回答53~54題

(D)53. 根據實驗組別二,切除胰臟的大白鼠會出現糖尿病,其原因可能是大白鼠已無法分泌下列何者?

(A)胰臟的消化液

(B)小腸的消化液

(C) 使血糖升高的物質

(D)使血糖降低的物質

(C)54. 由表(八)分析得知,切除胰臟的大白鼠,會因注射的胰臟萃取液中缺少某物質而出現糖尿糖,推測此物質的成分,下列何者最合理?

(A)不是澱粉,也不是蛋白質

(B)可能是澱粉,但不是蛋白質

(C)可能是蛋白質,但不是澱粉

(D)可能是蛋白質,也可能是澱粉

請閱讀下列敘述後,回答55~56題

(A)55. 常溫下,將大量的CO2溶解在純水中,所得水溶液的pH值最接近下列何者?

(A)5

(B)7

(C) 9

(D)11

(B)56. 在清洗衣物時,有關液態CO2的作用,下列敘述何者正確?

(A)當催化劑,將汙垢分解

(B)當成溶劑,將汙垢溶解

(C)當氧化劑,將汙垢氧化

(D)當冷凍劑,將汙垢冷凍

請閱讀下列敘述後,回答57~58題

(B)57. 搭乘小火車在哪兩站之間移動時,其位移大小與路徑長(路程)相等?

(A)○6到○1

(B)○3到○4

(C)○4到○5

(D)○5到○6

(A)58. 小豪在第6站溫馨同樂區搭乘小火車至第1站遊樂園出入口,在剛上火車且火車還未啟動時,小豪將買來的籃球靜置在火車水平地板上,若籃球附近的地板上無其他物品阻擋,則在火車剛啟動的瞬間,小豪看見此籃球會向哪一個方向滾動?

(A)東方

(B)西方

(C) 南方

(D)北方

試題結束

总结:2011双鸭山中考科学试题就介绍到这里了,希望能帮助同学们更好的复习本门课程,更多精彩学习内容请继续关注精品学习网!

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