①介绍学校历史、现状及发展规划;

②介绍学校青年教师培养规划和学校的各项规章制度(重点是《新乡市一中教师管理办法》和《新乡市一中关于加强备课和完善教学检测的意见》、《教学责任事故处理办法》、《新乡市一中教师行为规范》等);

③学习国家教育法规及相关材料;

④听课、熟悉教材教法、备课、座谈交流。

2、上岗见习

新来大学毕业生在上岗培训合格后，安排上岗见习，(原则上安排在一年级或少儿部任教)，可担任见习班主任，由一名经验丰富的指导教师和班主任具体负责新教师的培养指导工作。对新教师在德育方面要求为：参加相应班的班会活动、社会实践、军训、劳动和其他集体活动，课余时多到班里了解情况，当好班主任的助手和参谋。教学方面要求为：新教师要认真备好每一节课，写好每一个教案，指导老师的课节节听，指导老师要不定期听新老师的课，检查教案并加强指导。

上岗见习期为一学年，见习期满后，可提出合格教师的认定。

3、合格教师的认定

新来大学毕业生，在前三年之内为合格达标期，三年之内不能达标的青年教师，定为不合格教师，不合格教师按相关手续予以辞退。

合格教师的标准：

①师德良好，热爱教育事业，没有教学责任事故发生;

②具备基本的教育教学技能，全校汇报课评定合格;

③每一学年的量化积分排序(参照学年度末评选优秀教师积分)，在本年级(少儿部)的名次位于前90%。

(二)教坛新秀的培养

1、培养条件

两年以上五年以下教龄，每学期至少讲一节公开课，近两年内，没有教学责任事故发生，至少一次被评为校级“模范班主任”和至少一次被评为校级“优秀教师”，受学生的欢迎(评教满意率均在B档及以上)和学校肯定。

2、培养措施

①认真落实“以老带新制度”，充分发挥指导教师及青年教师课堂教学专家指导小组的作用，在备课、教学设计、上课、作业批改、辅导、讲评等教学环节上对青年教师进行认真细致地辅导。

②提供学习进修的机会，对工作认真负责，教学效果好的教师推荐外出学习，鼓励教师继续提高学历层次。

③学校尽可能多的开展一些教改、教科研、优质课竞赛等活动，为青年教师施展才华提供舞台。

④鼓励教师积极参加校外各级教改及教科研活动，对成绩显著者学校给予一定的经费支持。

3评选方案

①评选程序

每两学年评选一次。根据候选人推荐办法，确定候选人名单，根据候选人名单，校长办公会研究确定。

②量化积分项目和权重

A、 近两年绩效，权重为45%;

B、 近两年评教，权重为39%;

C、 评审委员评议，权重为8%;

D、 近两年科研工作，权重为8%;

根据《新乡市一中科研先进教师评比办法》的科研量化积分，得分最高者为8分，其余依次递减。教学方面获奖附加分，满分10，加满为止。

这篇河南省新乡市一中学校概括—管理制度就为大家介绍到这里了，希望可以帮助大家顺利走进自己梦想的学府!

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