学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了中考化学第一轮专项检测试题，供大家参考。

一.选择题(共11小题)

1.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧.下列说法错误的是(　　)

A.水沸腾，水分子质量和体积增大

B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点

C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧

D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水

考点： 燃烧与燃烧的条件;分子的定义与分子的特性.

专题： 科学探究.

分析： A、利用分子的基本性质回答，分子间有间隔，间隔的大小随温度的改变而发生变化;

B、物质的燃烧需要三个条件，其中之一就是达到着火点;

C、燃烧仅仅达到着火点是不能燃烧的，还得有氧气;

D、根据质量守恒定律分析.

解答： 解：A、分子间有一定的间隔，物质分子间的间隔受热时增大，物质的体积就变大，遇冷时缩小，物质的体积就变小.所以，水的沸腾现象是温度升高，分子间的间隔增大.在这一变化中，分子的体积、质量、分子本身都没有变化，故错误;

B、水蒸气从铜管中冒出时温度较高能够使火柴达到着火点，故正确;

C、在铜管口水蒸气多，而氧气少，所以移离蒸气是为了有充足的氧气，从而燃烧，故正确;

D、火柴中含有碳、氢元素，燃烧的产物含有二氧化碳和水，故正确;

故选：A

点评： 燃烧需要三个条件：可燃物、氧气、达到着火点，三个条件缺一不可，在具体应用时要注意，必须同时满足.

2.我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质.返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁.由此，判断下列说法错误的是(　　)

A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化

B.返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用

C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热

D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高

考点： 燃烧与燃烧的条件;化学变化和物理变化的判别.

专题： 化学与新科技.

分析： 物质由固态变成液态是熔化过程，物质由液态变成气态，是汽化过程，熔化和汽化都是需要吸热的，物质的着火点一般是不能改变的.

解答： 解：A、返回舱与大气摩擦生热没有新物质生成，属于物理变化，正确.

B、烧蚀层可以起到起到了一定的隔热和隔离空气的作用，正确.

C、“烧蚀层“的物质在遇到高温时会发生熔化和汽化现象，在熔化和汽化时能吸收大量的热，故可以保证飞船温度不至于太高，正确;

D、物质的着火点一般是不能改变的，烧蚀层不能使返回舱的着火点升高，故错误;

故选：D.

点评： 掌握“固态﹣﹣液态﹣﹣气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变.

3.下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是(　　)

A.增加易燃物，可以使燃烧更旺

B.增大氧气浓度，可以使燃烧更旺

C.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

D.清除可燃物，达到灭火的目的

考点： 燃烧与燃烧的条件.

专题： 化学与生活.

分析： 增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧;根据燃烧的条件可以判断灭火的方法

解答： 解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧 的物质中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃烧更旺.合理.

B、氧气的浓度能够促进燃烧，但是与“浇油”无关.不合理.

C、燃物的着火点一般情况下不能改变.不合理.

D、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反 .不合理.

故选：A

点评： “火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了