您当前所在位置:首页 > 中考 > 中考化学 > 中考化学模拟题

鲁教版2011-2012学年度九年级化学上册期中试题

编辑:

2013-11-08

21. (8分)化学反应的程度与反应物的量之间有一定的规律可循。下面是小明同学各取等质量的木炭和铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧,请帮助他把横线填写完整。

实验实验步骤实验现象反应的文字表达式

A木炭在空气中红热生成气体使澄清的石灰水变浑浊

在氧气中           ,放热

B铁丝在空气中不燃烧

在氧气中剧烈燃烧,              , 生成黑色固体。

通过上述A、 B两组对比实验的现象,试从微观的角度分析现象不同的原因

三.实验与探究(22分)

22.(5分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

A    B     C      D         E       F     G       H     I

① 镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是       ;

②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是       ;

③取用粉末状固体药品用到的仪器是       ;

④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是          ;

⑤要配置一定质量分数的食盐溶液,上图中还缺少的仪器是                。

23. (8分)某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。

【实验步骤】:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

【实验分析】:(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是                                          。

(2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为

写出该反应的文字表达式                              。

(3)小强实验操作均正确,测得实验结果如下:

反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积

25mL                mL

【实验结论】:该实验得出的结论为                                     。

【实验反思】:小红同学实验误差较大,请你帮她分析造成实验误差的原因

(请写出其中一条)。

24. (9分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:①_______________   ②_______________

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是                 。

(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为     ,应选用的发生装置为        ,收集装置为       。

(3)实验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气,应选用的发生装置为    ,只能用装置C收集,而不能用D或E收集,则推测氨气具有的物理性质为      。

四.计算与应用(12分)

25.(6分)过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液,其溶质的质量分数为15%。请填空

(1)100g过氧乙酸溶液中含溶质为              ;

(2)向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质的质量分数为        ;

(3)将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为                     。

26.(6分)济宁化肥厂生产的“盛利源”牌尿素系省优品牌。尿素的包装袋正面标识的部分内容如右图。

(1)尿素的相对分子质量           。

(2)尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为                 。

(3)一袋“盛利源”牌尿素中至少含有氮元素         kg。

点击下载:鲁教版2011-2012学年度九年级化学上册期中试题

总结:以上就是精品学习网小编带来的九年级化学上册期中试题,希望能帮助考生们复习好本门功课,中考能取得优异的成绩!

阅读本文的还阅读了

丙中洛中学2011-2012年初三化学上册期中试题及答案

义棠中学2011-2012年初三化学上册期中试题及答案

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。