(5)从用途角度看：水能灭火，原理主要是        ▲        ;水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是     ▲     (填序号)。

A.食盐        B.白糖        C.味精        D.麻油

18.(9分)根据下列实验装置图回答问题：

(1)请填写标号仪器的名称：a    ▲    ，b    ▲     。

(2)实验室用上图中的B和C装置组合制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是       ▲       ，验满的方法是    ▲     。

如用右图装置收集该气体，气体应从    ▲   (填“左”或“右”)端进入，如果用该装置干燥所制得的气体，应在瓶内盛放的试剂是    ▲    。

(3)实验室用上图中的A和E装置组合制取氧气，实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，目的是       ▲       。若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、   ▲   、洗涤、干燥。

19.(15分)某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

【提出问题】废液中所含溶质是什么?

【猜想与假设】

猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2：废液中的溶质只有NaCl。

猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。

猜想4：废液中的溶质是_________▲_________。

【讨论与交流】

小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是      ▲      。

【实验与结论】

(1)小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论

▲    (填“正确”或“错误”)，理由是       ▲       。

(2)小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是     ▲      。

A.方法不正确，结果偏小，结论正确

B.方法不正确，结果偏大，结论正确

C.方法正确，结果偏大，结论正确

D.方法正确，结果偏小，结论不正确

(3)小丽为验证猜想4成立，选择了三种不同类别的物质，它们可以是：

_____▲____、     ▲     、     ▲     。

【拓展与应用】

若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行      ▲      操作即可从废液中得到NaCl固体。

(4)向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示。

试回答下列问题：

① oa段表示生成     ▲     (填“气体”或“沉淀”)的质量;

② c点对应的溶液中溶质为      ▲      ;

③ x值为     ▲      。(写出计算过程)

总结：2013初三化学模拟试题就为大家介绍到这里了，希望能帮助大家巩固复习学过的知识，在中考中发挥最好的水平!

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