三、(本大题共2小题，共16分)

20.(7分)如图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称：①　酒精灯　  ②　集气瓶　;

(2)用氯酸钾制取氧气若用A装置，应该　去掉试管口处的棉花团　.

(3)应选用气体发生装置和收集装置为　A和C或A和D　.(填字母编号)实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是　装置漏气　.

(4)若用初中化学常用的暗紫色固体来收集氧气，则化学方程式为：　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　.

考点： 氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析： (1)认识常见仪器的名称;

(2)根据加热氯酸钾制氧气的注意事项来分析;

(3)根据反应物的状态、反应条件选择发生装置;依据气体的溶解性、密度选择收集装置;如果装置漏气，产生的气体泄漏会影响气体的收集;

(4)暗紫色固体是高锰酸钾.

解答： 解：(1)①是酒精灯;②是集气瓶;故填：酒精灯;集气瓶;

(2)用氯酸钾制取氧气时，试管口不能添加棉花团，否则会发生爆炸的危险;故填：去掉试管口处的棉花团;

(3)氯酸钾制取氧气需加热，故选择发生装置A;氧气不易溶于水，故可用排水法收集，氧气的密度比空气大，故可用向上排空气法收集;如果装置漏气，产生的气体泄漏会影响气体的收集;对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是试管口塞子未塞紧，气体从试管口逸出;

故答案为：A和C或A和D;装置漏气(合理均可);

(4)加热高锰酸钾分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气;故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.

点评： 本题考查了常见气体的制取、收集及实验的注意事项，属于基础性考查;要求学生在平时的学习中要加强理解，灵活运用.

21.(9分)小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)A物质的名称是　明矾　，操作①的名称是　过滤　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　ac　(填写序号);

a.漏斗内的滤纸有破损缘b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

(2)操作②应选用的装置是　Ⅱ　(填序号)，该过程主要是　物理　变化(填“物理”或“化学”).

(3)小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是　硬　水.操作③应选用的装置是　Ⅰ　(填序号)，经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是　泡沫多　.

考点： 水的净化;实验数据处理或者误差分析的探究;过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水;化学变化和物理变化的判别..

专题： 生产、生活、环保类简答题;结合课本知识的信息.

分析： 本题以净化水为中心，同时考查的还有过滤的操作要领、硬水和软水的区别和转化方法以及物理变化和化学变化的判断，解题时要针对题目的具体情况，结合所学习的基础知识，经过仔细分析后再作回答.常见的净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏，硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水，而软水中较少含有或不含，将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸.

解答： 解：(1)在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，为了除去不溶于水的固体杂质，必须用过滤的方法，在过滤操作中，如果发现过滤后的液体仍然浑浊，可能的原因有滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或承受器较脏等，因此可选的答案有：a、c;

(2)在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭，所以选择Ⅱ装置，该变化过程没有生成其他物质，所以属于物理变化;

(3)由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水，经过蒸馏后可将硬水变成软水，由于软水中含有的钙、镁化合物较少或没有，就会出现浮渣少，泡沫多的现象.

故答案是：

(1)明矾、过滤、ac;

(2)Ⅱ、物理;

(3)硬、Ⅰ、泡沫多.

点评： 本题不太难，在解答时要结合所学习的知识，经过认真分析后，再进行有针对性地回答，以防止出错误.