三.解答题(共8小题)

13.(2015•巴中)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：

(1)仪器a的名称是　　　　　　.

(2)罩上仪器a的作用是　　　　　　.

(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是　　　　　　.

14.(2015•湖北)2015年5月25日，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果.

(1)消防员在现场发现了下列残留物品：①涤纶面料窗帘、②纯棉床单、③大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是　　　　　　(填序号)，物品①和②为燃烧提供了　　　　　　(填燃烧的条件).

(2)电器着火时常使用干粉灭火器灭火， 干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：　　　　　　.

15.(2015•海南)善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词.一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”.请回答另外两种灭火的原理.

灭火原理之二：　　　　　　;

灭火原理之三：　　　　　　.

16.(2015•青岛)实验室进行科学探究的重要方式.请填写下列空格：

(1)取两支相同的木条，将其中一支的一端浸 入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与　　　　　　的关系.

(2)在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象.据此可知，物质的溶解性与　　　　　　有关.

(3)用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是　　　　　　.

(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示.曲线上a点所表示的意义是　　　　　　.

17.(2015•南宁)化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来.通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质.根据所学化学知识回答：

(1)从燃烧的条件分析可知，过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质　　　　　　，反应　　　　　　(填“吸收”或“放出”)大量的热.

(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是　　　　　　.

(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是　　　　　　.

18.(2015•北京)依据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧.

(1)实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为　　　　　　.

(2)实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是　　　　　　.

(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是　　　　　　.

19.(2015•临沂)控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题.

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.

(1)铜片上的红磷不燃烧，是因为　　　　　　.

(2)水中的白磷不燃烧，是因为　　　　　　.

(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是　　　　　　.

(4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物;②氧气(或空气);③　　　　　　.

20.(2015•重庆)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.

(1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为　　　　　　.

(2)该实验主要利用了铜片良好的　　　　　　性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是　　　　　　(填化学式).

(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是　　　　　　(填序号).

A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度.

这篇2016中考化学模拟试题的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

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