八、生物的多样性

1.生物的多样性：描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述无脊椎动物中节肢动物的主要特征以及他们与人类生活的关系。概述脊椎动物中哺乳类的主要特征以及它们与人类生活的关系。关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多样性的重要意义。

2.活动：调查当地食用菌的种类及生产情况。调查当地具有重要经济意义的生物资源，提出保护和开发利用的建议。

九、生物技术

1.日常生活中的生物技术：举例说出发酵技术在食品制作中的作用。说明食品的腐败原因。运用适当的方法保存食品。

2.现代生物技术：举例说出克隆技术的应用。举例说出转基因技术的应用。关注生物技术的发展对人类未来的影响。

3.活动：练习制作面酱或酸奶等发酵食品。探究食品保存的方法。

十、健康地生活

1.健康地度过青春期：描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。

2.传染病和免疫：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。描述人体的免疫功能。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。

3.威胁人体健康的当代主要疾病：关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。

4.酗酒、吸烟和吸毒的危害：说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品。

5. 医药常识：概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。

6.活动：收集(包括从报纸、书刊、网络)有关艾滋病的资料。收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。