摘要：中考如何复习是同学们现在所担心的问题，精品学习网为大家分享2013襄阳市中考语文试卷，希望能帮助大家提高成绩!

一、积累与运用(20分)

1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)

真山水登高跳远，大文章搏古通今。

2.根据语境，给下面语句中加点的字注音。(2分)

襄阳的山，气势磅(  )礴，“十里青山半入城”，襄阳的水，清澈(  )如练，“一江碧水穿城过”。

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(   )。(2分)

A.襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。

B.中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

C.蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。

D.莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。

4.下列句子没有语病的一项是(   )(2分)

A.加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。

B.为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。

C.H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。

D.法国PPR集团董事长亨利•皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。

5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是(   )(2分)

①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先读前言、后 记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

⑤还要注意略 读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A.①②③⑤④    B.①③②⑤④    C.③②⑤④①    D.③②④⑤①

6.名著阅读。(2分)

《格勒佛游记》讲述的是英国船医格勒佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。不过，                       只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的                       才是其灵魂所在。

7.古诗文默写。(每空1分，共8分)

(1)，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(2)乱花渐欲迷人眼，。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)龚自珍的《己亥杂诗》中表明诗人心志的诗句是“，”。

(4)中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“             ，一览众山”的远大抱负;来到边塞，体会范仲淹“浊酒一杯家万里，          ”的矛盾心理;路过零丁洋，感受文天祥“人生自古谁无死，         ”的豪情壮志;途经醉翁亭，品味欧阳修“           ，在乎山水之间也”的旷达情怀……

二、口语交际与综合性学习(10分)

8.爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要 和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子!

如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸?(2分)

9.综合性学习：让世界充满爱。(8分)

【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你 根据画线文字拟出下句。(2分)

上句：伸出援手，手拉手战胜困难;

下句：                        。

【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心，你我传递”为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。(2分)

栏目示例：爱的故事我来讲;

栏目设计一：                   ;

栏目设计二：                   。

【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。(2分)

材料一：襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱，持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计：34年来，受他捐助的学校有20多所，金额达10多万元。杨忠共说，能把爱心奉献给孩子们，是自己最大的快乐。

材料二：颜拥军是名爱心公益志愿者，他投资近300万元创办襄阳展颜特殊教育学校，接纳自闭症以及其他智障儿童。他说，尽管每年都还贴钱，但看到有孩子顺利转入普通学校，看到孩子们每天都有进步，自己能为这些孩子奉献点爱心，就觉得很满足，很快乐。

探究结果：

三、阅读与欣赏(4 0分)

(一)阅读古诗《次北固山下》，完成10—11题。(4分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

10.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，            ;“风正”，                 。(2分)

11.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。(2分)