1. 右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题：

(1)图中所标物质中属于金属材料的是___________(只写一种)，属于有机材料的是________________(只写一种);

(2)加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是______________________________________;

(3)在钢瓶表而涂油漆的作用是_______________。

答案：(1)铜(或铁或钢) 塑料(或油漆)

(2)降温以及隔绝空气

(3)防锈(其他合理答案均可)

2. 反思、归纳与提升是化学学习的重要方法。对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识。请填写下文中横线上的空白。

【知识回顾】

(1)氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电;

(2)盐酸、氢氧化钠溶液能导电(它们溶于水的示意图如下)：

【迁移运用】氯化钠溶液能导电，原因是氯化钠溶于水：NaCl→_____________。

【探索发现】①氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图如下：

②硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图如下：

(提示：生成硫酸钡白色沉淀)

③有沉淀生成的复分解反应，以NaCl +AgNO3=AgCl↓+NaNO3为例，反应实质：

Ag++Cl-→________________。

【总结规律】上述复分解反应能发生的本质原因________________________________。

答案：【迁移运用】Na++ Cl- 【探索发现】①NaOH+HCl === NaCl+H2O

②BaCl2+Na2SO4 =BaSO4↓+2NaCl Ba2+、SO42- ③AgCl↓ 【总结规律】溶液中自

由移动的离子数目减少

3. 近年来，食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题，三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽……据《人民日报》报道，目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂。那么，如何科学地看待食品添加剂?

下表中给出了4种食品添加剂，试回答有关问题：

物质组成与性能 被用于食品添加剂

物质名称 物质组成 主要化学性质

及在体内变化 类别或作用 法律规定

碳酸氢钠 NaHCO3 无毒、弱碱性、

易与胃酸反应 膨松剂 可用

硫酸铜 CuSO4 增色 国家严禁使用

铁

(还原性铁粉) Fe 比较活泼的金属，

能与胃酸反应 抗氧化剂 依据国家标准，可用

甲醛 CH2O 防腐 国家严禁使用

(1)从性质上看，国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂，原因是什么?

(2)还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为 。

(3)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠。即使少量碳酸氢钠食入体内，也不会危害人体健康。请你从碳酸氢钠的化学性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面，解释为什么它不会对人体产生危害?

答案：(1)都有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性;

(2)铁是人体必需的营养元素(或补铁;或铁是血红素的组成成分)

(3)碳酸氢钠本身无毒;在体内发生化学反应生成水、二氧化碳和钠盐也无毒;钠、碳、氢、氧都是组成人体的 常量元素。

(四)实验与探究题

1.以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题：

A B C D E F

(1)实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为(填字母¬¬¬)__________，有关反应的化学方程式为_____________________________________________;

(2)若将制得的二氧化碳通入E，实验现象是______________________，说明________

________________________________________。

(3)小晋将气体通入F中，他可能探究的问题是___________________________。

答案：(1)ADB 2H2O2 2H2O+O2↑

(2)紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应生成了碳酸(或二氧化碳与水生成了酸性物质)

(3)该气体是否为二氧化碳(或该气体能否与澄清石灰水反应)

2. 某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：

(1)小华从某一欠收农田里取回一份土壤样品，检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，要改良此酸性土壤，应向农田里施加___________(填化学式)。

(2)小红用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

I. 为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成　 　　 。

II. 依据反应④，说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　。

III. 为了验证 反应③能够发生，你选择的下列物质是　　　 　。

a.Na2CO3　　　 b.HCl　　　　 c.FeCl3 d.Ba(NO)2

(3)请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，写出主要操作步骤和化学方程式： 实验主要操作步骤： 、 ， 化学方程式： 。

答案：(1)Ca(OH)2 (2) I.红色 II. CO2+2NaOH === Na2CO3+H2O III. c

(3)向盛有FeCl2溶液的容器中加入过量铁粉 过滤 CuCl2 + Fe === FeCl2 + Cu

3. 几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么?

【提出猜想】

小玉同学：木炭。

小兰同学：氧化铜。

小华同学：木炭和氧化铜。

【查阅资料】

木炭、铜都不与稀硫酸反应;Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。

【实验设计】

方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。

方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。

他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明________同学的猜想正确。若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 _____同学的猜想正确。若出现的现象是 _______________________________ ，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为________________________________________。

他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：

实验现象 实验结论

黑色固体红热并逐渐减少，最后消失 该黑色固体是 ____________________。

反应的化学方程式是____________________________。

答案：小玉 小兰 溶液呈蓝色，有黑色固体 CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O

木炭 C + O2 CO2

(五)计算题

1.无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。

(1)KNO3属于 ___________(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”);

(2)KNO3的相对分子质量为 ;

(3)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为 ;

(4)要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为 kg。

答案：(1)复合肥料 (2)101 (3)39∶14∶48 (4)9

2.某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量(废水中其它杂质不与盐酸反应)。试计算：

(1)用10g溶质质量分数为30%的浓盐酸配制成溶质质量分数为2%的稀盐酸，需加水的质量为多少?

(2)取20g废水于锥形瓶中，逐滴加入溶质质量分数为2%的稀盐酸，至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数。

解：(1)配制溶质质量分数为2%的稀盐酸的质量为

=150g

加入水的质量为:150g —10g = 140g

(2)设参加反应的氢氧化钾的质量为x

HCl + KOH === KCl + H2O

36.5 56

7.3g×2% x

36.5 : 56 =(7.3g×2%): x

x = 0.224g

废水中氢氧化钾的质量分数为 ×100%=1.12%

答：(1)需加水的质量为140g;

(2)废水中氢氧化钾的质量分数为1.12%。

⒊某同学为了测定NaCl和MgCl2固体混合物中MgCl2的质量分数，进行如下实验：将80g固体混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分别加入相同质量分数的NaOH溶液，获得如下实验数据：

实验次数 一 二[来源:学科网ZXXK] 三 四

固体混 合物的质量(g) 20 20 20 20

加入NaOH溶液的质量(g) 20 40 60 80

生成沉淀的质量(g) 2.9 m 8.7 8.7

问：(1)表中m的值为 ;

(2)原固体混合物中MgCl2的质量分数是多少?

答案：(1)5.8

(2)解：设原固体混合物中MgCl2的质量为x

MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓ + 2NaCl

95 58

x 8.7g

95 : 58 = x : 8.7g x= 14.25g

原固体混合物中MgCl2的质量分数为： ×100%=71.25%

答：原固体混合物中MgCl2的质量分数为71.25%。

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